【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是（　　）

A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶
D.轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過三層生物膜才能與核糖體結(jié)合

【答案】B
【解析】解：A、①鏈的堿基A與②鏈的堿基U互補(bǔ)配對，A不符合題意；

B、②為RNA，是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B符合題意；

C、如果③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，C不符合題意；

D、轉(zhuǎn)錄完成后，②通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體（無膜結(jié)構(gòu)）結(jié)合，該過程中不需要通過生物膜，D不符合題意．

故答案為：B．

A、轉(zhuǎn)錄過程中①鏈的堿基A與②鏈的堿基U互補(bǔ)配對；B、②為轉(zhuǎn)錄得到的RNA，是以4種核糖核苷酸為原料合成的；C、③是RNA聚合酶，不是DNA聚合酶；D、轉(zhuǎn)錄得道的RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，不通過膜結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中含線粒體較多的是（ ）

A. 心肌細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 骨細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖（染色體上的字母表示基因），有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期
B.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂至后期時含有4個染色體組
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他的環(huán)境條件一致，據(jù)圖回答下列問題：

（1）第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個。
（2）分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長的時間，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成 ， 阻礙了正常的基因交流，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于的差異與自然選擇的方向不同，導(dǎo)致向不同方向變化，形成兩個群體體色的很大差異。
（3）分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長時間，再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性，判斷的理由是：由于交配的同體色偏好，影響了兩者交配的行為與后代的可育性，造成兩品系果蠅之間發(fā)生現(xiàn)象。
（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.8%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

52%

65.2%

420

96%

66%

65.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是 ， 表中頻率基本穩(wěn)定的基因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸的敘述，下列說法正確的是（　�。�

A. 禽流感病毒的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B. 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核

C. 甲基綠可以使DNA呈綠色，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色

D. 綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示一個DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關(guān)系．有關(guān)敘述最合理的是（ ）

A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯導(dǎo)致的
C.圖2中①和②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核和核糖體
D.圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動進(jìn)而控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】23．下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解，以下有關(guān)說法錯誤的是( )

①青霉素：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
②環(huán)丙沙星：抑制細(xì)胞DNA解旋酶的活性
③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用
④利福平：抑制RNA聚合酶的活性．
A.環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程
B.除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用
C.過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種
D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 葉綠體的類囊體膜上存在與光合作用有關(guān)的酶

B. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C. 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 線粒體DNA位于線粒體膜上，能編碼參與呼吸作用所有的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示某反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個相同的單糖，則圖中a、b、c可分別表示

A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案