下列現(xiàn)象中，可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是


  1. A.
    洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜
  2. B.
    同一植物上部葉正常生長(zhǎng)，下部有脫落現(xiàn)象
  3. C.
    呈寶塔形樹(shù)冠的水杉
  4. D.
    去胚芽鞘尖端的燕麥，不再向光彎曲生長(zhǎng)
C
頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受抑制作用，樹(shù)冠呈寶塔形，就是頂端優(yōu)勢(shì)原理，洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜是高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，向光性是高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，所以C選項(xiàng)正確。
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科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練（高中生物　上冊(cè)） 題型：013

下列現(xiàn)象中，可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是

[　　]

A．洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜

B．呈寶塔形樹(shù)冠的水杉

C．同一植物上部葉正常生長(zhǎng)，下部有脫落現(xiàn)象

D．去胚芽鞘尖端的燕麥，不再向光彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

Ⅰ．下圖中，圖1是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位），圖2表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。請(qǐng)回答：（用圖2根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示圖1相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）

1．圖2中________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用圖2中________點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是________。

2．將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，圖2中________點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。

3．將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是圖2中________點(diǎn)濃度；表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度；表示④側(cè)濃度的是________點(diǎn)。

Ⅱ．從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無(wú)葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3／4處。

4．若將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中，一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖3所示。請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)推測(cè)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是________。

5．若將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度（α），如圖4所示。在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，彎曲角度（α）可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是（　　）

A．洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜      

B．同一植物上部葉正常生長(zhǎng)，下部有脫落現(xiàn)象

C．呈寶塔形樹(shù)冠的水杉           

D．去胚芽鞘尖端的燕麥，不再向光彎曲生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是（　�。�

A．洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜
B．同一植物上部葉正常生長(zhǎng)，下部有脫落現(xiàn)象
C．呈寶塔形樹(shù)冠的水杉
D．去胚芽鞘尖端的燕麥，不再向光彎曲生長(zhǎng)

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