下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)

C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話

D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

 

C

A格里菲思和艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)。B孟德爾用的假說—演繹法。D證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自于水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:(走向高考)2012屆高三生物一輪復(fù)習(xí)精品練習(xí)2-3-2(人教新課標(biāo)) 題型:013

下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是

[  ]
A.

格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.

孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)

C.

沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話

D.

魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)

C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話

D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(2011·汕頭)下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)

C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話

D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是


  1. A.
    格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)
  3. C.
    沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話
  4. D.
    魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案