【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如下圖甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測結(jié)果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 檢驗發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸

B. 設(shè)②號試管對照組是為了排除無關(guān)變量溫度對實驗的干擾

C. 圖乙曲線b表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化

D. 圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律

【答案】C

【解析】

試題A、酒精不存在于①號試管中，檢驗酒精應(yīng)對培養(yǎng)液取樣檢測，檢驗酒精的方法是向培養(yǎng)液中加入含重鉻酸鉀的濃硫酸，A錯誤；

B、①②號試管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液，②試管的設(shè)置是為了排除空氣中二氧化碳的干擾，B錯誤；

C、隨著培養(yǎng)時間的延長，由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累等因素，導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量先增加后減少，①號試管內(nèi)玻璃管口的氣泡釋放速率先增加后下降，C正確；

D、隨著培養(yǎng)時間的延長，由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累等因素，導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量先增加后減少，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

B. 細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

C. 液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

D. 細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

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【題目】下圖表示甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化，試根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出這三個種群構(gòu)成的食物鏈：______

（2）種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點？___________。AB 段繁殖速度受到限制的原因是：①_____；②_____。

（3）丙種群在 C 點時，種群的年齡組成如圖中的________。

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【題目】下列屬于條件反射的是（ ）

A.談虎色變B.望梅止渴C.縮手反射D.膝跳反射

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【題目】下列有關(guān)細胞分化的敘述中，正確的是

A.發(fā)生在個體發(fā)育的全過程中

B.僅發(fā)生在性成熟之后

C.僅發(fā)生在胚胎發(fā)育期

D.僅發(fā)生在胚后發(fā)育期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：

由上表可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是

A. 酶A、酶B、酶C B. 酶C、酶A、酶B

C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累，紅綠色盲患者則無法正常區(qū)分紅色和綠色。圖1是苯丙氨酸的代謝途徑，圖2是某家族的遺傳系譜圖

（1）苯丙酮尿癥的遺傳方式為__________________。

（2）圖1反映基因通過控制____________________________，進而控制生物體的性狀。

（3）若要調(diào)查苯丙酮尿癥的發(fā)病率，需要在_______________中進行大量隨機抽樣調(diào)查。

（4）若Ⅱ-5與色覺正常男性婚配，為避免生出患色盲的孩子，醫(yī)生通常建議她進行________。

A．染色體數(shù)目檢測 B．基因檢測 C．性別檢測

（5）若Ⅱ-3是紅綠色盲攜帶者，則她再生一個正常孩子的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中壽命比較長的是

A.根尖根冠的細胞B.根尖分生區(qū)細胞

C.根尖伸長區(qū)細胞D.根尖成熟區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖，下列判斷錯誤的是（　　）

A. 該病是顯性遺傳病 B. II﹣4是雜合子

C. III﹣6與正常女性結(jié)婚，子女都不患病 D. III﹣7與正常男性結(jié)婚，兒子可能患病

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