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【題目】圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是（ ）

A．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素x是促甲狀腺激素

B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關

C．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液減少

D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有促進作用的是③④

【答案】B

【解析】圖Ⅱ中甲、乙、丙分別為下丘腦、垂體、甲狀腺，激素X是促甲狀腺激素釋放激素，激素Y是促甲狀腺激素，A錯誤；圖Ⅱ中①②是促進作用，③④是抑制作用，D錯誤；圖Ⅰ中A是組織液，B是血漿，C是淋巴；B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，B正確；某人若長期營養(yǎng)不良，則會引起組織水腫，即A液增多，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】）如下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖．請回答：

（1）圖中過程①是______，此過程既需要______作為原料，還需要______進行催化．

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為______．

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______．

（4）致病基因與正常基因是一對______．它們的根本區(qū)別是______________,若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度是______的．在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示光合作用過程中碳原子轉移途徑的是

A. CO2 → 葉綠素→ 淀粉 B. CO2 → 五碳化合物 → 葡萄糖

C. CO2 → 酒精 → 葡萄糖 D. CO2 → 三碳化合物 → 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,請據圖回答下列問題：

（1）若該圖表示植物體細胞雜交，則C的名稱是 ，②過程所用培養(yǎng)基中除一定營養(yǎng)物質外,還需要添加 。

（2）若此圖表示單克隆抗體的制備,注射特定抗原后，在小鼠體內發(fā)生 免疫過程，①過程常用的試劑是 ，單克隆抗體的化學本質是 。

（3） 若此圖表示克隆羊的培育,①過程涉及的生物技術有 （寫出兩種）

⑷若此圖表示良種母牛的胚胎分割移植，①過程要用 對良種母牛進行超數排卵處理，還要對供體和受體進行 處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌功能增強，血糖濃度下降，此過程屬于 調節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是 ，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的 （填“細胞膜上”、“細胞質中”或“細胞核中”）。

（2）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據此推測：I型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細胞的一種 ��；胰島B細胞的損傷是機體通過 免疫導致的。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于 狀態(tài)。

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【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內的細胞分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．對圖的分析錯誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢

B．在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中，通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對應于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D．若該動物的成熟生殖細胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A.長跑后肌肉酸痛是因為運動時產生的酸性物質積累所致
B.豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.血液中CO2濃度升高會導致呼吸中樞興奮
D.人體受到寒冷刺激會導致下丘腦中的神經中樞產生冷覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述，錯誤的是（　　）

A. 單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

B. 雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組

C. 利用射線處理得到染色體易位的家蠶新品種，屬于誘變育種

D. 三倍體無籽西瓜的培育，利用了染色體畸變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上，長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，代的雄果蠅中均有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（ ）

A．親本雌果蠅的基因型為

B．代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為1/8

C．親本產生的配子中含的配子占1/2

D．白眼殘翅雌果蠅能形成類型的次級卵母細胞

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