【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，來(lái)自外周（皮膚、黏膜、內(nèi)臟等）和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)生理反應(yīng)，圖中①～代表神經(jīng)元，“＋”和“－”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體________（器官）中。

（2）若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激，興奮部位膜外電位變化原因是_________________，神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③。與此同時(shí)，圖中除神經(jīng)元③外還能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有________（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）位于人大腦表層的大腦皮層，有140多億個(gè)細(xì)胞，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有____________（至少寫兩項(xiàng)）等方面的高級(jí)功能。兒童夜間遺尿說(shuō)明________________發(fā)育不完善。

【答案】反射 下丘腦 細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè) ④⑥⑦ 語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維 大腦

【解析】

1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，因此圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體下丘腦中。

（2）若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激，興奮部位細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)；神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③．由于“+”和“-”分別表示興奮和抑制，因此給予該次刺激后，圖中除神經(jīng)元③外還能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有④⑥⑦．

（3）位于人大腦表層的大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能；兒童夜間遺尿說(shuō)明大腦發(fā)育不完善。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AU G。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B.基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板在細(xì)胞核中合成RNA

C.若箭頭處的堿基替換為G，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>GAG

D.若基因M缺失，則引起的變異屬于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是

A. 過(guò)程2受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 丁表示細(xì)胞內(nèi)液，屬于內(nèi)環(huán)境的一部分

C. 血細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是乙

D. O2濃度高低關(guān)系是丁＞甲＞乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖，數(shù)字1～5表示反射弧的五個(gè)組成部分，A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。為了探究這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中是否僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用，應(yīng)實(shí)施的操作是（ ）

A.將藥物放在 A，刺激 B；將藥物放在 C，刺激 B

B.將藥物放在 B，刺激 A；將藥物放在 C，刺激 A

C.將藥物放在 C，刺激 B；將藥物放在 C，刺激 A

D.將藥物放在 C，刺激 A；將藥物放在 A，刺激 C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖，圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所，所以相對(duì)于a端，b端的尿素含量會(huì)___________，氧氣的濃度___________，二氧化碳的含量___________。

（2）肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用，如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高（如飯后一段時(shí)間），那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________；如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低（如饑餓時(shí)），那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________。

（3）胰島的主要功能是通過(guò)分泌胰島素和胰高血糖素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度，如果圖A所示為胰島組織，當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高（如飯后一段時(shí)間），那么b端血液中的胰島素含量會(huì)___________；當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低（如饑餓時(shí)），那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)___________。b端相對(duì)于a端，其血糖濃度相對(duì)___________。

（4）從圖B組織液與血漿的關(guān)系來(lái)看，導(dǎo)致組織水腫的因素很多，但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化。當(dāng)組織由于過(guò)敏反應(yīng)釋放組織胺后，會(huì)導(dǎo)致毛細(xì)血管的通透性異常增大，在這種狀況下，組織液的相對(duì)滲透壓___________ （大于、小于）血漿的滲透壓，引起組織水腫。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少，血漿的相對(duì)滲透壓___________ （大于、小于）組織液的滲透壓，引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿，而腎小管又不能將其重吸收，在這種狀況下，組織液的相對(duì)滲透壓___________ （大于、小于）血漿的滲透壓，引起組織水腫。在甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致代謝減慢，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少，在這種狀況下，血漿的相對(duì)滲透壓___________ （大于、小于）組織液的滲透壓，引起組織水腫。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2消耗量和CO2產(chǎn)生量如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物為葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)　

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/2 用于酒精發(fā)酵

C. 氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D. 氧濃度為e時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量為0.5 mol/min

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏電位計(jì)的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面，圖中ac＝db，若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激，則刺激后電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是（ ）

A. 先左后右，再向右；負(fù)→正→負(fù)

B. 先右后左，再向左；正→負(fù)→正

C. 先右后左，再向右再向左；正→負(fù)→正→負(fù)→正

D. 先左后右，再向左再向右；負(fù)→正→負(fù)→正→負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)做基石的生物成分是________。

（2）從圖1所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有________。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群特征的有________（填序號(hào)）。

①空間分布 ②遷入率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>________（填圖2中字母）中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為________（用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（能量單位：）

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________。

（2）A表示______的能量，用于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量是________，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_____%（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。

（3）“獨(dú)憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹鳴”，詩(shī)中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中___________信息對(duì)生物的作用，人們以景作詩(shī)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________價(jià)值，保護(hù)生物多樣性的措施有__________________（至少答兩點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案