【題目】如圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收速率相對應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（ ）

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

【答案】B
【解析】解：甲圖：根據(jù)細(xì)胞吸收K+的方式是主動運輸，當(dāng)氧氣濃度為零時，細(xì)胞通過厭氧呼吸釋放能量供根細(xì)胞吸收K+；氧氣濃度增加到一定程度后，ATP數(shù)量達(dá)到飽和，根細(xì)胞吸收K+的速率達(dá)到最大，所以曲線甲對應(yīng)氧氣濃度．
乙圖：酶的活性受溫度影響，高于或低于最適溫度都會使酶的活性下降，曲線乙對應(yīng)的是溫度變化．
丙圖：影響主動轉(zhuǎn)運的因素有載體的數(shù)量、溫度和氧氣濃度等．理論上載體數(shù)量越多，吸收速率越快，所以曲線丙對應(yīng)載體的數(shù)量．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的主動運輸?shù)脑砗鸵饬x，需要了解物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示無子西瓜的培育過程:

根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識,判斷下列敘述錯誤的是( )

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 無子西瓜不結(jié)種子的原因是聯(lián)會發(fā)生紊亂,不能產(chǎn)生正常配子

C. 培育無子西瓜通常需年年制種,用無性生殖技術(shù)可以進(jìn)行快速繁殖

D. 二倍體西瓜的花粉誘導(dǎo)可與三倍體西瓜發(fā)生受精而產(chǎn)生無子西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A.體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C.淋巴因子是由B細(xì)胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.具有4的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.4與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
C.1是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與4的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c分別表示三種生物細(xì)胞．下列敘述正確的是（ ）

A.圖中三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)的具膜細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、谷氨酸、丙氨酸三種氨基酸，最多能形成五肽的種類是（　�。�
A.35
B.53
C.33
D.55

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）
A.所有激素都是蛋白質(zhì)
B.脂肪、磷脂、膽固醇都可以參與膜結(jié)構(gòu)組成
C.各種生物細(xì)胞壁都有纖維素參與構(gòu)成
D.脂質(zhì)參與生命活動調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）在動物細(xì)胞中與A作用最相近的物質(zhì)是 ．
（2）人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有種，其形成的C可用甲基綠﹣吡羅紅混合染液染成色，物質(zhì)C在人體細(xì)胞中分布于中．
（3）物質(zhì)d是 ， 細(xì)胞內(nèi)合成d的場所是 ．
（4）物質(zhì)b中的N元素參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是；物質(zhì)c中的N元素參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是 ．
（5）4種小分子物質(zhì)a、b、c、d中種類最多的是[] ， 細(xì)胞內(nèi)的三種大分子物質(zhì)A，B，C均以為基本骨架．
（6）細(xì)胞內(nèi)由b形成B的反應(yīng)稱為 ， 若某種B分子是由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）合成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 ．

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