【題目】下圖為甲狀腺激索作用于靶細(xì)胞的機(jī)制示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 人體各種細(xì)胞中均存在PB和THR

B. T在細(xì)胞質(zhì)中在相關(guān)酶的作用下脫去堿基T后形成T3

C. TRE上有不只一個(gè)THR的識(shí)別位點(diǎn)，這些識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列可能相同

D. 若P為RNA聚合酶,則其結(jié)合位點(diǎn)位于控制甲狀腺激素合成的相關(guān)基因上

【答案】C

【解析】

甲狀腺激素與甲狀腺激素結(jié)合蛋白結(jié)合來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞中。甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。

由題意可知，THR在細(xì)胞核內(nèi)，而人成熟紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核，故人成熟紅細(xì)胞內(nèi)不存在THR，A錯(cuò)誤；T4比T3多一個(gè)碘原子，故T4在細(xì)胞質(zhì)中在相關(guān)酶的作用下脫去一個(gè)碘原子后可形成T3，B錯(cuò)誤；由題圖可知，TRE上有不只一個(gè)THR的識(shí)別位點(diǎn)，這些識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列可能相同，C正確；若P為RNA聚合酶，則其結(jié)合位點(diǎn)位于控制蛋白酶合成的相關(guān)基因上，這些蛋白酶具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中

B. ②、⑤過(guò)程所需的原料相同，①、③所需的原料也相同

C. ①過(guò)程需要RNA聚合酶催化，而②過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

D. 過(guò)程①、②、③、④、⑤都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體數(shù)目相同的兩種二倍體植物A和B，某研究小組擬培育同時(shí)有兩者優(yōu)良特性的新型植物。

（1）過(guò)程①用____________________酶去除細(xì)胞壁，獲得具有生活力的原生質(zhì)體，再用誘導(dǎo)劑_______________誘導(dǎo)二者融合，形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)③___________、④___________形成完整的雜種植株。這種育種技術(shù)稱為_______________ ，其依據(jù)的生物學(xué)原理有________________________________。

（2）在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察,根據(jù)細(xì)胞膜表面的熒光的不同可觀察到________種不同的原生質(zhì)體,當(dāng)觀察到_________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

（3）雜種細(xì)胞培育成的“A—B”植株為______倍體（單、二或四），假設(shè)A與B有性雜交的后代是不育的，而雜種植物“A—B”是可育的，造成這種差異的原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一株嚴(yán)格自交型的植物基因型為AaBb,其中A-a與B-b控制不同的性狀,且屬于完全顯性，這2對(duì)基因的分布情況可能為以下3種情況中的一種。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. ①和③中B基因所在的基因座位不同

B. 若屬于①所示情況,則在前期I不會(huì)發(fā)生基因重組

C. 若屬于②所示情況.則后代會(huì)出現(xiàn)1:2:1的性狀分離比

D. 若屬于③所示情況,則后代會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成油脂的基本單位是（ ）

A.氨基酸B.核苷酸

C.葡萄糖D.甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），MSC可分裂、分化成多種組織細(xì)胞（如圖所示），這些組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同，其直接原因是（ ）

A.DNA中堿基排列順序不同

B.蛋白質(zhì)的種類不同

C.tRNA的種類不同

D.mRNA的種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)血紅蛋白、酶、脫氧核糖核酸的基本組成單位分別是（ ）

A.氨基酸、氨基酸、核苷酸

B.氨基酸、氨基酸或核糖核苷酸、脫氧核苷酸

C.核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

D.多肽、氨基酸或核糖核苷酸、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為禾本科幼苗在單側(cè)光照下向光彎曲生長(zhǎng)的示意圖。下列敘述正確的是

A. 背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度更能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B. 幼苗向光彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)楸彻鈧?cè)細(xì)胞發(fā)生彎曲

C. 向光側(cè)細(xì)胞較小是因?yàn)閺?qiáng)光下生長(zhǎng)素失去作用

D. 向光側(cè)細(xì)胞分裂太快導(dǎo)致向光側(cè)細(xì)胞體積較小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a過(guò)程屬于細(xì)胞的_________________，細(xì)胞②___________（填能、不能）無(wú)限長(zhǎng)大，其原因有_________________________________________________。

（2）圖中b過(guò)程屬于細(xì)胞的____，其是通過(guò)_________方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_____________，該過(guò)程中遺傳信息的變化情況是__________。

（4）成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊，我們使用的教材中以紅細(xì)胞為材料的實(shí)驗(yàn)是__________

（5）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的________________發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器依次是________________。

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