【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖一中的A圖表示的是細(xì)胞,判斷的依據(jù)該細(xì)胞處于有絲分裂的期.該時(shí)期細(xì)胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例
(2)圖一中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖二中曲線的哪一段? . 該生物的體細(xì)胞中有染色體條.染色體數(shù)量變化的原因 , 移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量(相同或不同)
(3)用蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是

【答案】
(1)動(dòng)物;有中心體無(wú)細(xì)胞壁;中;2:2:1
(2)12;12;著絲點(diǎn)斷裂;相同
(3)DNA
【解析】解:(1)圖一細(xì)胞有中心體無(wú)細(xì)胞壁,表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中期圖.該細(xì)胞含有6條染色體,12條染色單體,12個(gè)DNA分子,因此DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例2:2:1.(2)圖一中B細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖二中12段,此時(shí)細(xì)胞中具有12條染色體.由于著絲點(diǎn)分裂、紡錘絲的牽引,使得移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量相同.(3)染色體成分包括DNA和蛋白質(zhì),用蛋白酶處理染色體后,染色體中的蛋白質(zhì)被水解,因此剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 . 過(guò)程①發(fā)生在有絲分裂的間期和的間期.在過(guò)程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對(duì)的增添,而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,這種DNA的變化稱為
(2)過(guò)程②稱為 , 圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子 . 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG,UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 . DNA一條鏈的堿基序列為﹣TGTGCGTTGACC﹣,若以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 . 一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示DNA分子的說(shuō)法正確的是(
A.限制酶可作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B.堿基種類(lèi)和 能決定DNA分子的特異性
C.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占
D.若把DNA分子中A為p個(gè),占全部堿基的 (m>2n),則G的個(gè)數(shù)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.溫度是該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)無(wú)關(guān)變量
B.本實(shí)驗(yàn)裝置中乙瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差
C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯
D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,則會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

A. 觀察各種色素的吸收光譜

B. 驗(yàn)證葉綠體中色素的種類(lèi)和各種色素的顏色

C. 用紙層析法將色素進(jìn)行分離

D. 提取葉綠體中的葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)的是

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B. 葡萄糖、淀粉和果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)北方,游泳愛(ài)好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮

B通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C通過(guò)神經(jīng)減少汗腺分泌

D抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,則下列敘述正確的是(

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
C.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸

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