【題目】下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥某細(xì)胞的模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.如果是洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞,圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)24

B.如果是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則原生質(zhì)層指的是結(jié)構(gòu)1、結(jié)構(gòu)2的膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)

C.構(gòu)成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有1細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)2、34、56、7這些細(xì)胞器膜及結(jié)構(gòu)10細(xì)胞核的核膜

D.如果是洋蔥葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)56、9都能參與有機(jī)物的合成

【答案】C

【解析】

細(xì)胞主要是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和各種細(xì)胞器組成。細(xì)胞器是細(xì)胞中有功能的特定結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞(高等)在結(jié)構(gòu)上的不同如下表所示。

細(xì)胞名稱(chēng)

動(dòng)物細(xì)胞

高等植物細(xì)胞

細(xì)胞壁

無(wú)

細(xì)胞膜

細(xì)胞器

相同

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、線粒體、溶酶體(動(dòng)物&某些植物)

不同

中心體

葉綠體、液泡

細(xì)胞膜、核膜及多種細(xì)胞器膜,共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。圖中1為細(xì)胞膜,2為液泡,3為線粒體,4為葉綠體,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為核糖體,7為高爾基體,8為細(xì)胞壁吧,9為核仁,10為細(xì)胞核。

A、圖中2為液泡,4為葉綠體,如果是洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞,圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)24,A正確;

B、如果是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則原生質(zhì)層指的是結(jié)構(gòu)1(細(xì)胞膜)、結(jié)構(gòu)2(液泡)的膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì),B正確;

C、構(gòu)成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有1細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)23、45、7這些細(xì)胞器膜及結(jié)構(gòu)10細(xì)胞核的核膜,6為核糖體,沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;

D、如果是洋蔥葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)5(合成脂質(zhì)等)、6(合成蛋白質(zhì))、9(參與核糖體的形成)都能參與有機(jī)物的合成,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>>肝細(xì)胞

B.若將肝細(xì)胞換成紅細(xì)胞,細(xì)胞與甲、乙、丙之間的關(guān)系仍如箭頭所示

C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

D.NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙中pH穩(wěn)定在735~745

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)低鈉高鉀的離子環(huán)境對(duì)于神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、細(xì)胞滲透壓平衡等生命活動(dòng)具有重要作用,這種濃度差與細(xì)胞膜上的鈉﹣鉀泵有關(guān),其作用原理如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子、鉀離子的通透具有選擇性

B. 鉀離子通過(guò)鈉﹣鉀泵的運(yùn)輸使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生靜息電位

C. 在神經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會(huì)影響鉀離子的運(yùn)輸

D. 人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響鈉離子進(jìn)出細(xì)胞的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)部分過(guò)程如圖:

1)胚胎工程技術(shù)包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等,胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過(guò)__________給受體才能獲得后代。

2)若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射__________,使其排出更多的卵子。卵子需要發(fā)育到__________時(shí)期,才具備受精能力。

3)體外受精需進(jìn)行精子收集,收集的方法有假陰道法、____________________,體外受精前,需對(duì)精子進(jìn)行__________處理。

4)若想提高胚胎的利用率,進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的__________。

5)通過(guò)過(guò)程①和過(guò)程②③獲得后代的生殖方式分別為___________、__________。(選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的兩個(gè)物鏡鏡頭,甲上標(biāo)有10×,乙上標(biāo)有40×,描述正確的是(

A.光學(xué)顯微鏡下觀察同等直徑的細(xì)胞,如果放大50倍時(shí)最多可看到布滿視野中的20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到10個(gè)完整細(xì)胞

B.在甲鏡頭下看到的細(xì)胞在視野的左上方,要在乙鏡頭的中央看到該細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右下方移動(dòng)

C.將圖中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,視野中的亮度會(huì)變暗

D.顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過(guò)程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)不能選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞進(jìn)行

B.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)左移

C.兩條曲線的差異僅是由甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致的

D.6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研人員對(duì)野生型水稻誘變處理,篩選得到籽粒中抗性淀粉(RS)含量較高的純 合品系(B品系)o

1)科研人員將B品系與野生型進(jìn)行雜交,F1自交獲得F2。對(duì)野生型、B品系和F2個(gè)體的RS進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖1所示。據(jù)此判斷,S基因?qū)?/span>s基因?yàn)?/span> __________________(選填完全不完全)顯性。

2)為進(jìn)一步確認(rèn)s基因控制高RS性狀,科研人員將T-DNA插入野生型個(gè)體的S基因中(如圖2),得到雜合子。雜合子自交,得到子代個(gè)體,利用PCR技術(shù)對(duì)野生型和子代的部分個(gè)體進(jìn)行基因型檢測(cè),結(jié)果如圖3所示。




①據(jù)圖2可知,T-DNA插人基因S中導(dǎo)致S基因發(fā)生的變異是_____。據(jù)圖3分析, 3號(hào)基因型相同的個(gè)體在子代中所占比例為_____。

②如果2、3、4號(hào)個(gè)體籽粒中RS含量高低的關(guān)系是_____,則可進(jìn)一步確認(rèn)s基因控制高RS性狀。

3)研究發(fā)現(xiàn),水稻非糯性基因(Wx)影響淀粉的含量,Wx基因包括WxaWxb基因,Wx基因與s基因位于非同源染色體上。為研究WxaWxb基因?qū)?/span>s基因作用的影響,科研人員用B 品系(ssWxaWxa)和另一野生型(SSWxbWxb)進(jìn)行雜交,F1自交獲得F2。測(cè)定不同基因型個(gè)體RS含量,結(jié)果如圖4。


①分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)Wx基因?qū)?/span>s基因作用的影響是_____,作出推測(cè)的依據(jù)是_______________________

②若依據(jù)籽粒的RS性狀來(lái)統(tǒng)計(jì)F2個(gè)體,性狀分離比約為_____,則符合上述推測(cè)。

4)抗性淀粉(RS)難以在消化道中被酶解,若B品系水稻推廣種植并進(jìn)入百姓餐桌,有助于預(yù)防_____等疾病的發(fā)生。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如下圖,相關(guān)分析合理的是

A.圖一中呼吸底物為葡萄糖,O2濃度為a時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量

B.圖一中deCO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C.圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D.圖二中f點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中生成ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族的某種遺傳病的系譜圖。已知該遺傳病受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.該病是一種隱性遺傳病

B.控制該病的基因可能位于常染色體上

C.若Ⅱ1不含該病致病基因,Ⅲ3與正常男性結(jié),他們生育患病孩子的概率為1/4

D.2與Ⅱ2的基因型相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案