【題目】臨床上對(duì)胰島素需求量很大。如圖是利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器制備胰島素的流程圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和載體的自身環(huán)化,應(yīng)選用_________酶處理目的基因和載體。要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá),應(yīng)將人胰島素基因與__________________等調(diào)控組件重組在一起。

2)②過(guò)程采集的奶牛精子常用__________________法使其獲能,與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精。受精過(guò)程中,在精子觸及_________的瞬間會(huì)產(chǎn)生透明帶反應(yīng),這是防止多精入卵受精的第一道屏障。

3)對(duì)移植前的胚胎需進(jìn)行性別鑒定,一般采用SRY-PCR。SRY-PCR法基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)_______________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA;經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。要大量獲得SRY基因,PCR擴(kuò)增時(shí)需要加入兩種引物:_________(選填“引物Ⅰ”、“引物Ⅱ”、“引物Ⅲ”、“引物Ⅳ”),原因是DNA聚合酶只能從核苷酸鏈的_____________(選填“5’端”或“3’端”)開始延伸DNA鏈。

4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶牛C進(jìn)行___________________處理,使之與供體的生理狀況保持相同。為了提高胚胎利用率,胚胎移植前可對(duì)胚胎進(jìn)行_____________________處理。

5)關(guān)于克隆人技術(shù)在科學(xué)界引起了激烈的爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人。重申四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),但是,中國(guó)不反對(duì)性克隆_______。

【答案】PstⅠ、Sma 奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子 化學(xué)誘導(dǎo) 卵細(xì)胞膜 滋養(yǎng)層 引物Ⅰ和引物Ⅳ 3’ 同期發(fā)情 胚胎分割 治療

【解析】

基因工程的操作步驟:目的基因的獲;構(gòu)建基因表達(dá)載體;把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;目的基因的檢測(cè)和鑒定。
胚胎移植:指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和載體的自身環(huán)化,應(yīng)該選擇不同的限制酶進(jìn)行切割,AhaⅠ會(huì)破壞目的基因,故不能用AhaⅠ切割,又因?yàn)橘|(zhì)粒沒(méi)有PaⅠ酶的識(shí)別序列,目的基因上無(wú)HindⅢ的識(shí)別序列,故應(yīng)選用PstⅠ、SmaⅠ酶處理目的基因和載體。要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá),應(yīng)將人胰島素基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控元件重組在一起,可以從轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中提取胰島素。
2)②過(guò)程采集的奶牛精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法處理使其獲能,與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精。受精過(guò)程中,在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間會(huì)產(chǎn)生透明帶反應(yīng),這是防止多精入卵受精的第一道屏障,精子入卵的第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng)。
3)應(yīng)該選擇滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行性別鑒定。由于DNA聚合酶只能從核苷酸鏈的3’端開始延伸DNA鏈,故應(yīng)該選擇引物I和引物IV進(jìn)行PCR擴(kuò)增。

4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶牛C進(jìn)行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同。為了提高胚胎利用率,胚胎移植前可對(duì)胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,這樣可以獲得同卵雙胎或多胎。

5)關(guān)于克隆人技術(shù)在科學(xué)界引起了激烈的爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人。重申四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),但是,中國(guó)不反對(duì)治療性克隆。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

1)圖中字母表示的物質(zhì)A________________B______________ C________________ D___________________ E______________________ F_________________

2)血糖的調(diào)節(jié)中樞是________________。調(diào)節(jié)血糖水平的主要激素是________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的模式生物。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

(1)美國(guó)生物學(xué)家摩爾根用果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)_____________方法證明了基因位于染色體上。

(2)摩爾根在一個(gè)灰色果蠅純系中發(fā)現(xiàn)幾只黑身雌、雄果蠅。讓灰身果蠅與黑身果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無(wú)論______,F(xiàn)1均表現(xiàn)為灰身,再由F1雌、雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2中灰身與黑身分離比為3:1,由此判斷黑身是位于_______基因控制的。

(3)果蠅共有3對(duì)常染色體,編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。研究人員培育出果蠅甲品系,它的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,如下圖所示,并且突變基因純合時(shí)胚胎致死(不考慮交叉互換)。

①果蠅甲品系的雌、雄個(gè)體間相互交配,子代果蠅的成活率為_____________

②現(xiàn)有野生型各體色果蠅,若甲品系為雜合灰身,欲判斷控制果蠅體色基因的位置,最好選擇的交配方式是__________,若后代出現(xiàn)8種表現(xiàn)型(只考慮給出性狀),則果蠅體色基因位于___________號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某海島有一種中地雀,原來(lái)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者。在記錄的時(shí)間段內(nèi),1977年和2004年發(fā)生了2次旱災(zāi);2005年以大型種子為食具有大鳥喙的大地雀入侵。如圖記錄了中地雀鳥喙平均尺寸的變化。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 19732006年之間該島上中地雀的基因頻率發(fā)生了變化

B. 1977年的旱災(zāi)誘發(fā)了基因突變,進(jìn)而造成鳥喙尺寸的增大

C. 2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D. 2005年后共存于一個(gè)海島上的兩種地雀之間存在協(xié)同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是

A. 人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),結(jié)構(gòu)1的通透性會(huì)降低

B. 某人長(zhǎng)期攝入蛋白質(zhì)過(guò)少,會(huì)引起丙液增加

C. 丙液和乙液可以通過(guò)結(jié)構(gòu)2相互滲透

D. 3中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物會(huì)引起甲液pH明顯下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1表示某高等生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像;圖2表示該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖1,可推斷出該高等生物屬于動(dòng)物還是植物?__________。判斷的依據(jù)是___________________________________________________(至少答出兩點(diǎn))。同時(shí)可知圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的______________(填字母)段。

(2)若需觀察到圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需要用到的堿性染料是________________;在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,________(填“能”或“不能”)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(3)圖2中O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的___________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是_________________________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,而觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的_____________(填字母)段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于不同濃度生長(zhǎng)素生理作用的圖像,以下說(shuō)法正確的是

1 2 3

:2中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。

A. 1、2、3均說(shuō)明低濃度生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的特點(diǎn)

B. 1a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素溶液可用于除去麥田中的雙子葉雜草

C. 2可表示植物幼苗水平放置時(shí),莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D. 由圖3可知生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。下圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)萌發(fā)而成的。據(jù)圖作答:

(1)秋水仙素的作用是________________________________。

(2)G的瓜瓤呈______色,其中瓜子的胚的基因型是__________

(3)H瓜瓤呈______色,H中無(wú)子的原因是____________________________。

(4)生產(chǎn)上培育無(wú)子西瓜的原理是__________,而培育無(wú)子番茄的原理是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.人體肌細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②③

B.水稻根細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②④

C.過(guò)程②③④均能產(chǎn)生少量ATP

D.等量的葡萄糖通過(guò)②過(guò)程釋放的能量最多

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