【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

B. 某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 在真核生物中，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 組成人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)的堿基有4種

【答案】C

【解析】絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，A、B項(xiàng)正確；在真核生物中，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是DNA，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，組成是DNA的堿基有A、T、C、G四種，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散，形成單個(gè)細(xì)胞，該過(guò)程中需要利用__________________處理。

(2)用于核移植的供體細(xì)胞，一般都選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，原因是___________________。

(3)在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖的方式是________，此外，培養(yǎng)過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)________和______________等特點(diǎn)。

(4)將培養(yǎng)的供體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中，用去核卵母細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是____________。

(5)將重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成重組早期胚胎后移入受體母牛子宮中發(fā)育，該母牛就會(huì)生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的牛犢，但也不是100%的復(fù)制，原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，大腸桿菌和酵母菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 核糖體和細(xì)胞膜

C. 核糖體和擬核D. 線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中COPⅠ、COPⅡ指具膜小泡。圖2是某綠色植物的葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________（填細(xì)胞器名稱(chēng)）向乙____________（填細(xì)胞器名稱(chēng)）運(yùn)輸“貨物”。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比最主要區(qū)別是不具有圖2中的[_______________________結(jié)構(gòu)；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有圖2中的[__________________________結(jié)構(gòu)。

（4）圖2細(xì)胞____________（填“能”或“否”）作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料，理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

B. 葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)

C. 葉綠體內(nèi)存在核糖體

D. 葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寧夏某地原是煤礦礦區(qū)，多年采礦導(dǎo)致地表下沉，成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關(guān)部門(mén)因地制宜，通過(guò)引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該濕地生態(tài)公園生物群落的變化屬于_______演替，改造初期，該公園物種的豐富度較低，豐富度是指 _________________ 。通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng)，原因是_________________ 。

（2）圖中昆蟲(chóng)與雜食性魚(yú)類(lèi)之間的種間關(guān)系有________________________。

（3）因該水域有些滲漏，補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類(lèi)群中最先快速增殖的是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物圈中所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性

B. 外來(lái)物種的引入可能會(huì)降低生物的多樣性

C. 紅樹(shù)林防風(fēng)消浪屬于生物多樣性的間接價(jià)值

D. 生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的結(jié)構(gòu)是____________。d表示的結(jié)構(gòu)是_____________，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________________________。

（2）神經(jīng)纖維e在f中的細(xì)小分枝叫做___________________。用針刺f時(shí)，引起a收縮的現(xiàn)象被稱(chēng)為_________________________，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是_____________________。

（3）圖中興奮通過(guò)d的速度比在b上的速度要慢得多，分析興奮通過(guò)d速度變慢的原因是________________________。

（4）在圖中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是______。

A.沖動(dòng)在f中單向傳導(dǎo) B.沖動(dòng)在e中單向傳導(dǎo) C.沖動(dòng)在d中單向傳導(dǎo) D.沖動(dòng)在b中單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物器官的呼吸強(qiáng)度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析正確的是

A. O2濃度越低，呼吸強(qiáng)度越小

B. a點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

C. a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇

D. b點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等

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