【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是

A．處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①③

B．一般情況下，正在發(fā)生的基因分離的是細(xì)胞②

C．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

D．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

【答案】D

【解析】圖中處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③，故A正確；在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離隨同源染色體分離而分開，所以一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②，故B正確；細(xì)胞③處于有絲分裂中期，其細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2，故C正確；細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程可能發(fā)生在同一器官中，如精巢，精原細(xì)胞的增殖是有絲分裂，形成精子通過減數(shù)分裂，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的敘述中，正確的是

A．滲透壓的高低主要與內(nèi)環(huán)境中所含物質(zhì)顆粒的多少有關(guān)

B．溫度、滲透壓和PH均能直接影響酶的活性，進(jìn)而影響代謝活動

C．內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D、有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為1/2

B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. 對甲植株進(jìn)行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗的敘述正確的是

A. 該實(shí)驗需要設(shè)計多組對照實(shí)驗

B. 不同濃度蔗糖溶液下的實(shí)驗結(jié)果相同

C. 細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 選擇洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是

A、分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞

C、聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

D、細(xì)胞分裂后1個細(xì)胞最終形成兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄性果蠅（2N=8，性染色體為XY）某細(xì)胞在分裂過程中某比值H（H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)）的變化曲線，F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束．回答有關(guān)問題：

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對，Y染色體有_________條。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在________段，且在________段細(xì)胞內(nèi)一定不含同源染色體。

（3）CD段時，H的值為_________，此時，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)/DNA數(shù)會比H值_________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞至從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的傳變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A、精子和卵細(xì)胞的結(jié)合要依賴細(xì)胞膜上糖蛋白的相互識別

B、細(xì)胞膜具有流動性是完成受精作用的細(xì)胞學(xué)說基礎(chǔ)之一

C、精子的核質(zhì)比不均衡導(dǎo)致精子的壽命較短

D、減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換不會導(dǎo)致配子的多樣性

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