【題目】圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.生存空間不變時(shí)，種群數(shù)量所能達(dá)到的K值是不變的

B.圖中的種群增長(zhǎng)速率先減小再增大

C.如果食物充足，種群增長(zhǎng)速率將越來(lái)越大

D.在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為種群數(shù)量增長(zhǎng)的S型曲線(xiàn)，由于自然界的資源和空間總是有限的，種群經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定；圖中K值表示環(huán)境容納量；種群的增長(zhǎng)速率先增加后降低，種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大。

A、生存空間不變時(shí)，種群數(shù)量所能達(dá)到的K值也可能由于天敵、食物等條件的改變而發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；

B、圖中的種群增長(zhǎng)速率先增大再減小，B錯(cuò)誤；

C、如果食物充足，但是空間是有限的，可能出現(xiàn)天敵等條件，因此種群增長(zhǎng)速率不會(huì)越來(lái)越大，可能會(huì)先上升后下降，C錯(cuò)誤；

D、在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌后，吞噬細(xì)胞內(nèi)處理過(guò)程的示意圖（①為過(guò)程，②為結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的方式為_____（填名稱(chēng)），吞噬過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______。

（2）溶酶體是由②________（填名稱(chēng)）形成的一種細(xì)胞器，其內(nèi)部含有多種水解酶。為什么溶酶體膜不被分解？請(qǐng)?zhí)岢鲆环N假說(shuō)，解釋這種現(xiàn)象：____________。

（3）溶酶體的結(jié)構(gòu)損傷會(huì)引起某些疾病，例如肺部吸入硅塵（SiO2）后，SiO2會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬。但是由于吞噬細(xì)胞內(nèi)缺乏_________，而SiO2卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來(lái)，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損。

（4）細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過(guò)溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì) 胞器等進(jìn)行分解。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被分解后，其產(chǎn)物的去向是_________和_________。由此推測(cè)，當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，細(xì)胞的自噬作用會(huì)_________（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肌肉收縮需要通過(guò)反射弧來(lái)完成，重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿（Ach）受體，從而影響了興奮在神經(jīng)—肌肉突觸處的傳遞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）機(jī)體內(nèi)抗體是由________________合成并分泌的。從免疫學(xué)的角度分析，重癥肌無(wú)力屬于________________病。

（2）乙酰膽堿合成后儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的________________中，當(dāng)神經(jīng)元受到刺激后以________________的形式釋放到突觸間隙。

（3）乙酰膽堿與突觸后膜正的受體結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，此時(shí)突觸后膜對(duì)________________離子的通透性增大，膜電位表現(xiàn)為________________。

（4）某止痛藥（不損傷神經(jīng)元）不影響突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量，結(jié)合上圖分析，該止痛藥的作用機(jī)制可能是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過(guò)程，其中①~④代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中方框內(nèi)含有6種核苷酸

B.③沿著④移動(dòng)，方向?yàn)閺?/span>b到a

C.①→④和④→②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同

D.大腸桿菌不可以發(fā)生如圖所示的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從基因文庫(kù)中獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，將__________、__________、四種游離的脫氧核苷酸、Taq酶投入儀器中DNA分子可以進(jìn)行指數(shù)擴(kuò)增。

（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用圖中__________兩種限制酶，目的是：_____________。

（3）將目的基因?qū)霟煵莩Ｓ?/span>__________法，該方法是利用了農(nóng)桿菌___________特點(diǎn)。

（4）為了確定抗鹽煙草培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的_____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用____________________的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌的神經(jīng)—肌肉接頭是由接頭前膜、接頭間隙和終板膜構(gòu)成的，當(dāng)動(dòng)作電位傳達(dá)至神經(jīng)末梢時(shí)，使神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高，促使突觸小泡與接頭前膜融合并釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿（ACh），ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜，引起終板膜電位的產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）骨骼肌上的終板膜相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)中的________。

（2）ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜與終板膜上_______結(jié)合，進(jìn)而改變終板膜的通透性，使_______內(nèi)流，產(chǎn)生終板膜電位，此時(shí)終板膜外電位表現(xiàn)為______電位。

（3）某生物小組為驗(yàn)證神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高不會(huì)影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，在突觸前神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)注入能迅速結(jié)合的藥物，該藥物使不能發(fā)揮作用，當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢時(shí)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖和生殖的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.基因突變發(fā)生于Ⅰ過(guò)程，基因重組發(fā)生于Ⅱ過(guò)程

B.Ⅲ過(guò)程是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上進(jìn)行的

C.有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性

D.由于有性生殖方式的出現(xiàn)，加快了生物進(jìn)化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，都屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.、、血漿蛋白、CO2B.呼吸酶、抗體、激素、H2O

C.尿素、、氨基酸、載體D.O2、CO2、麥芽糖、H+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過(guò)程，下列敘述正確的是

A.甲發(fā)育為乙的主要場(chǎng)所是淋巴

B.乙增殖分化為丙需要抗原刺激

C.丙表面具有特異性抗原受體

D.丙在二次免疫中具有較強(qiáng)的分裂能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案