【題目】脲酶能催化尿素水解釋放氨,能影響豌豆對(duì)環(huán)境中尿素的利用率,脲酶活性越高則利用率越大。為探究底物(尿素)濃度和溫度對(duì)脲酶活性的影響,取豌豆秦選1號(hào)和豌雜1號(hào)種子浸泡、培養(yǎng)后獲得種子勻漿,提取脲酶液進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:(氨使溶液pH值升高,實(shí)驗(yàn)組與空白對(duì)照組測(cè)得的pH值的差值即為△pH。)

⑴同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶催化效率更高的原因是_______________。

⑵應(yīng)該采用_____________的方法來(lái)選取種子作實(shí)驗(yàn)素材。根據(jù)上述分析,該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________。步驟4反應(yīng)后立即加入重金屬鹽——氯化鋇溶液的目的是________________

⑶結(jié)合上圖分析,秦選1號(hào)脲酶的活性比豌雜1號(hào)______________;兩種豌豆品種中,________________需要濃度更高的尿素肥料。

【答案】 酶降低活化能的作用更顯著 隨機(jī)抽樣 生成氨的速率(量) 使脲酶失活以控制反應(yīng)時(shí)間 秦選1號(hào)

【解析】試題分析:依據(jù)題意和實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則,準(zhǔn)確定位實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄌ骄康孜铮蛩兀舛群蜏囟葘?duì)脲酶活性的影響),再結(jié)合表中呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)處理及反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖找出實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量),進(jìn)而圍繞問(wèn)題情境對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答并與酶的作用和本質(zhì)及影響酶活性的因素建立聯(lián)系。

(1)同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因此酶催化效率更高。

(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究底物(尿素)濃度和溫度對(duì)脲酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)所用的種子為無(wú)關(guān)變量,為了避免主觀因素的干擾,應(yīng)該采用隨機(jī)抽樣的方法來(lái)選取種子作實(shí)驗(yàn)素材。該實(shí)驗(yàn)原理是脲酶能催化尿素水解釋放氨,氨使溶液pH值升高,由此可知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是生成氨的速率(量)。重金屬鹽可使蛋白質(zhì)變性失活,而脲酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以步驟4反應(yīng)后立即加入重金屬鹽——氯化鋇溶液的目的是使脲酶失活以控制反應(yīng)時(shí)間。

(3)曲線圖顯示:在底物濃度相同的前提下,秦選1號(hào)的△pH高于豌雜1號(hào),說(shuō)明秦選1號(hào)脲酶的活性比豌雜1號(hào)的高。脲酶活性越高則對(duì)尿素的利用率越大,據(jù)此可推知:兩種豌豆品種中,秦選1號(hào)需要濃度更高的尿素肥料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),據(jù)圖分析下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.圖中興奮傳導(dǎo)的方向是④③②①
B.圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,A,B,C,D均可接收反射弧傳來(lái)的信號(hào)
C.刺激圖中②、③任一部位,都不能引起反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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A. ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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【題目】下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是

A. 淀粉碘液,藍(lán)色 B. 還原糖斐林試劑,磚紅色

C. 脂肪蘇丹III染液,紅色 D. 蛋白質(zhì)雙縮脲試劑,紫色

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【題目】十年前兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn),將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)中,可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是

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C. ②過(guò)程細(xì)胞的“核/質(zhì)”比逐漸變小 D. ④過(guò)程各細(xì)胞的基因表達(dá)發(fā)生了差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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A. 艾滋病的病原體屬于病毒,不具有膜結(jié)構(gòu)

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D. HIV只能感染輔助T淋巴細(xì)胞

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