【題目】圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖乙表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線；圖丙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題（圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù)）：

（1）從圖甲中可知，影響光合速率的因素有_____。如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，_____幼苗先死亡。

（2）圖乙中的A點(diǎn)表示_____。圖乙中測(cè)得該植物光合速率最大值為（用單位時(shí)間內(nèi)CO2的固定量表示）________mg/單位面積h。當(dāng)溫度達(dá)到_____時(shí)，該植物不再進(jìn)行光合作用。

（3）如圖乙所示小麥在30℃條件下光照12小時(shí)、20℃條件下黑暗8小時(shí)，有機(jī)物（葡萄糖）的積累量為___mg。

（4）圖丙中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有_____（用圖中數(shù)字表示）；A表示_____，D表示________。寫(xiě)出有氧呼吸反應(yīng)式_____。

【答案】CO2濃度、O2濃度、植物種類 小麥 在該溫度時(shí)光合速率等于呼吸速率 8 55℃ 30mg 3和4 丙酮酸 ATP和[H] C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋大量能量

【解析】

分析圖甲：隨著橫軸所示的CO2體積濃度的增加，高粱和小麥的光合速率均表現(xiàn)為先逐漸增加而后達(dá)到飽和點(diǎn)；高粱的光合速率高于小麥；小麥的光合速率在不同的O2濃度下有所不同。分析圖乙：虛線表示CO2的產(chǎn)生量，且均在橫坐標(biāo)以下，因此虛線為呼吸速率隨溫度變化的曲線；實(shí)線超過(guò)40℃之后表現(xiàn)出釋放二氧化碳，因此實(shí)線表示凈光合速率隨溫度變化的曲線。圖丙表示光合作用與有氧呼吸的過(guò)程圖解，回顧相關(guān)過(guò)程，認(rèn)真分析圖中字母和數(shù)字的含義即可作答。

(1) 圖甲顯示：在一定CO2體積濃度的范圍內(nèi)，高粱和小麥的光合速率均隨著CO2體積濃度的增加而增加，超過(guò)該濃度范圍，高粱和小麥的光合速率均不再隨著CO2體積濃度的增加而增加，高粱的光合速率高于小麥，小麥的光合速率在不同O2濃度下也有所不同，因此影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類。如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，則在此環(huán)境條件下，高粱的光合速率明顯高于小麥，且高粱進(jìn)行光合作用所需要的最低CO2濃度比小麥的低，所以一段時(shí)間后，當(dāng)透明密閉裝置中的CO2體積濃度降到很低時(shí)，小麥幼苗因不能進(jìn)行光合作用而先死亡。

(2) 在圖乙中，CO2吸收量表示凈光合速率，CO2產(chǎn)生量表示呼吸速率。A點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為零，因此A點(diǎn)表示在該溫度時(shí)光合速率等于呼吸速率。圖乙中測(cè)得該植物凈光合速率最大值為5mg/單位面積h，所對(duì)應(yīng)的溫度為30℃，此時(shí)呼吸速率為3mg/單位面積h，所以該植物光合速率最大值為（用單位時(shí)間內(nèi)CO2的固定量表示）5＋3＝8mg/單位面積h。當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí)，兩條曲線相交，說(shuō)明凈光合速率等于呼吸速率，此時(shí)該植物不再進(jìn)行光合作用。

(3) 圖乙小麥在30℃條件下的凈光合速率為5mg/單位面積h，20℃條件下的呼吸速率為2mg/單位面積h，因此小麥在30℃條件下光照12小時(shí)、20℃條件下黑暗8小時(shí)，CO2的凈吸收量＝5×12－2×8＝44mg，有機(jī)物（葡萄糖）的積累量為44×180÷264＝30mg。

(4) 分析圖丙可知：1為發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有氧呼吸的第一階段；2為發(fā)生在線粒體基質(zhì)中的有氧呼吸第二階段；3為發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段；4為發(fā)生在類囊體薄膜上的光反應(yīng)階段；5為發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中暗反應(yīng)階段；可見(jiàn)，圖丙中發(fā)生在生物膜上的生理過(guò)程有3和4。A表示丙酮酸，D表示ATP和[H]。有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋大量能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過(guò)氧化氫溶液的幾個(gè)試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得各試管中過(guò)氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 提取液的量沒(méi)有明顯影響過(guò)氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過(guò)氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雌果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中含有4對(duì)同源染色體

B.該果蠅的原始生殖細(xì)胞中含有8條染色體

C.基因型為BbXDXd的個(gè)體能產(chǎn)生4種配子，且比例為1∶1∶1∶1

D.若該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因型為cXD，則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為CXD、CXd、cXd

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【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體。請(qǐng)結(jié)合此圖,判斷以下的敘述中正確的是(　　)

A. 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有4種

B. ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的

C. b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、c、d為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.b、d過(guò)程都有熱能的釋放

B.b、d過(guò)程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行

C.a、c、d過(guò)程都是在生物膜上進(jìn)行的

D.在光照充足等適宜條件下，a、c強(qiáng)于b、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如果這對(duì)等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？為什么？

______________________________________________________________________。

(2)如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來(lái)自于________(填“祖父”或“祖母”)，判斷依據(jù)是______________________________________；此外，________(填“能”或“不能”)確定另一個(gè)XA來(lái)自于外祖父還是外祖母。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.②與③組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅能證明胚芽鞘尖端中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

B.若要排除空白瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)有影響的猜測(cè)，可用①⑤⑥組結(jié)果進(jìn)行對(duì)照證明

C.有單側(cè)光照射時(shí)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不發(fā)生改變

D.應(yīng)采用生長(zhǎng)狀況相同的多個(gè)胚芽鞘進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，且切除尖端的長(zhǎng)度都需保持一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生過(guò)程① 時(shí)，會(huì)釋放少量能量

B.過(guò)程③ 和④ 分別發(fā)生在為類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)

C.過(guò)程③ 中會(huì)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP

D.光照充足條件下②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體

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