【題目】生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋促使細(xì)胞內(nèi)的H＋以的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，據(jù)圖觀察，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（3）此外，Ca2＋還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起酶催化mRNA的合成。

（4）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說明生長(zhǎng)素的作用具有 。

【答案】識(shí)別(信息交流) 主動(dòng)運(yùn)輸 高爾基體 RNA 聚合 兩重性

【解析】

本題以植物生長(zhǎng)素的作用機(jī)理的圖解為載體，綜合考查細(xì)胞膜的功能、跨膜運(yùn)輸方式、基因表達(dá)、生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)的知識(shí)，綜合性強(qiáng)。

（1）激素與受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能或?qū)π畔⒎肿拥淖R(shí)別作用．

（2）據(jù)圖可知，H離子運(yùn)出細(xì)胞需要ATP提供能量，其方式是主動(dòng)運(yùn)輸，植物細(xì)胞高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．

（3）轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的作用下合成RNA．

（4）低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是兩重性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒和乙肝病毒的遺傳物質(zhì)分別是RNA和DNA，這兩種病毒都

A.具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.不含蛋白質(zhì)和糖類

C.只含C、H、O、N四種元素D.在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C. ①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞

D. 如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo),其中錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因

型優(yōu)生指導(dǎo)

A

抗維生素佝僂病

伴染色體顯性遺傳

選擇生男孩

B

紅綠色盲癥

伴染色體隱性遺傳

選擇生女孩

C

白化病

常染色體隱性遺傳

選擇生女孩

D

并指癥

常染色體顯性遺傳

產(chǎn)前基因診斷

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類不能水解的是（ ）
A.核糖
B.肝糖原
C.蔗糖
D.麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為﹣CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A的元素組成為_____，在人體內(nèi)可以合成的B屬于_____，C是_____．（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）

（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的____________________不同，以及蛋白質(zhì)的_________________千變?nèi)f化．

（3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少_____個(gè)．這些肽鏈和三十九肽相比，氨基和羧基共增加了_____個(gè)，C原子減少_____個(gè)，O原子減少_____個(gè)．

（4）某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為156肽，其分子式為CxHyNzOwS（z＞156，w＞157），并且是由圖丙五種氨基酸組成的，那么，將該156肽徹底水解后將會(huì)得到_____個(gè)賴氨酸，_____個(gè)天冬氨酸（結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A.高溫和低溫均會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失活

B.酶可為化學(xué)反應(yīng)提供能量以加快反應(yīng)速率

C.酶在催化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

D.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員研究不同遮光處理對(duì)白樺光合作用生理特性的影響結(jié)果如圖。

（1）葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標(biāo)，葉綠素主要存在于白樺葉片的_____________（具體部位），通過圖1的結(jié)果發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨_______________而增加，提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中，請(qǐng)從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因：________。

（2）葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標(biāo)，研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了白樺葉綠素b/a比值。通過高中課本__________________實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證該結(jié)論。你的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是：____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器， 則為______細(xì)胞。

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]________。

（3）結(jié)構(gòu)[4]為______。

（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（5）如果左圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]______。

（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。

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