【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是（ ）
A.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
B.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成
C.與基因表達有關的結構有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A﹣T，G﹣C之間的互補配對
D.在a內能合成葡萄糖，而在b內能將葡萄糖分解

【答案】C
【解析】解：A、這些結構均是亞顯微結構模式圖，必須在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；B、圖中e中心體和f核糖體兩種細胞器沒有膜結構，因此不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；C、DNA存在與線粒體、葉綠體和細胞核中，DNA可以發(fā)生復制和轉錄，在核糖體上可以發(fā)生遺傳信息的翻譯過程，因此與基因表達有關的結構有a、b、f、g，但是核糖體上不都能發(fā)生A﹣T之間的互補配對，C正確；D、葉綠體合成葡萄糖，但是葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質基質中，D錯誤．故選：C． 分析圖解：圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內質網(wǎng)、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構成，另一條鏈由14N構成。下列有關說法錯誤的是

A. ①處為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A.圖乙所示結構取自圖甲中的①或③
B.與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上
C.圖乙所示的結構是合成H+并消耗ATP的場所
D.葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關

D．內質網(wǎng)既參與物質合成，也參與物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列真核細胞結構與成分，對應有誤的是（ ）

A．細胞膜：脂質、蛋白質、糖類

B．染色體：核糖核酸、蛋白質

C．核糖體：蛋白質、核糖核酸

D．細胞骨架：蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物（2n=8）個體的基因型為AaXBY，圖示為該個體正常的細胞分裂示意圖。假設細胞分裂過程中不發(fā)生變異。下列敘述錯誤的是

A. 該細胞中染色體與核DNA的數(shù)目比例為1：1

B. 該細胞中含有2個染色體組，4對同源染色體

C. 若染色體①上有基因B，則該細胞中不存在Y染色體

D. 若②上有基因a，則與該細胞同時產(chǎn)生的另一細胞中含有基因A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白的運輸方向是（ ）

A. 附著在內質網(wǎng)上的核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

B. 游離的核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

C. 核糖體→高爾基體→內質網(wǎng)→細胞膜

D. 內質網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答：

（1）圖中結構1是；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[]；
（3）結構5為 ， 在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關；
（4）細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是；
（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[]；
（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[]；
（7）12所示的結構的化學組成為和 ， 它與染色體的關系為同一物質在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)．
（8）合成酶的場所是[] ．
（9）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌無氧呼吸不能產(chǎn)生的物質是（ ）

A. CO2 B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. 酒精

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同步練習冊答案