【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷,下列相關(guān)說法中正確的是(

A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

【答案】A

【解析】

人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成。

穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

A、內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,組織液和細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透,故在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤,A正確;

B、呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;

C、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過程,C錯(cuò)誤;

D、組織液、淋巴和血漿在在成分上基本相同,但血漿中含有較多的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的甲、乙兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到下圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島,且68月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列分析正確的是(

A.甲、乙兩島上的社鼠與青毛碩鼠存在共生關(guān)系

B.3月到11月,兩島社鼠的環(huán)境容納量均保持不變

C.兩島5月到6月期間社鼠的出生率均小于死亡率

D.黃鼠狼的捕食不是導(dǎo)致6月之后乙島社鼠數(shù)量下降快的唯一因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因生物可用于生產(chǎn)人類所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖甲是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素的煙草的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1基因工程的核心步驟是 填字母。此過程所需的工具酶是 。

2下圖乙是載體和反轉(zhuǎn)錄得到的胰島素基因的片段,已知限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。Gene 和Gene 為質(zhì)粒上的標(biāo)記基因,根據(jù)圖示分析,應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒,用限制酶 切割目的基因。構(gòu)建的重組質(zhì)粒中,除含有外源基因、標(biāo)記基因外,還必須含有

3B過程中,常用 處理使細(xì)菌成為感受態(tài)細(xì)胞,從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。

4如果從分子水平檢測人胰島素基因是否表達(dá)成功,可以采用 方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 該圖中,是神經(jīng)中樞,是傳出神經(jīng),是傳入神經(jīng)

B. 處受到破壞,刺激仍能引起的反射活動(dòng)

C. 結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D. 刺激時(shí),能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動(dòng)機(jī)與獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控,毒品可卡因能對(duì)大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的示意圖(箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快,反之則慢)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)多巴胺合成后儲(chǔ)存在突觸小體的________中,多巴胺________(填“是”或“不是”)通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。

(2)據(jù)圖分析,多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________,毒品可卡因會(huì)導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感,其作用機(jī)制是________。

(3)細(xì)胞內(nèi)的某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞,進(jìn)而被________(結(jié)構(gòu))吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖所示,為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,下列說法正確的是(

A.首先應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)B.換高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

C.換高倍鏡后,視野中細(xì)胞數(shù)量增多D.換高倍鏡后,視野可能會(huì)變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為,在人體體溫調(diào)節(jié)中樞內(nèi)有一個(gè)調(diào)定點(diǎn)(正常人體為375C左右),體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫與調(diào)定點(diǎn)比較,通過對(duì)機(jī)體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)控,維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,但因?yàn)槟承┮蛩兀梭w體溫調(diào)定點(diǎn)可能上升或降低。下圖是某人感染新冠病毒后的體溫變化曲線,依據(jù)本學(xué)說的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.ab段人體感染病毒,體溫調(diào)定點(diǎn)上升

B.bc段機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量

C.cd段該人可能會(huì)出現(xiàn)身體出汗等癥狀

D.ab段溫覺感受器興奮,cd段冷覺感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)突觸小泡中的_______只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的。圖中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞等共同構(gòu)成反射弧中的________。

2)若 M 點(diǎn) 當(dāng) M 點(diǎn) _____________________;若給予 N 點(diǎn)適當(dāng)刺激,電流表將偏轉(zhuǎn)________次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野牛草是一種草坪綠化植物,幼苗生長緩慢。不同濃度的赤霉素(GA)溶液和生 長素(IAA)溶液對(duì)野牛草幼苗生長的影響,結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述不正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)以蒸餾水處理為對(duì)照組

B.GA 對(duì)苗生長的促進(jìn)效果比根的強(qiáng)

C.IAA 對(duì)根生長的促進(jìn)效果強(qiáng)于 GA

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明 IAA 作用具有兩重性

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