【題目】用顯微鏡觀察某二倍體生物的細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于( ）

A．有絲分裂中期

B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂中期

【答案】D

【解析】由題意可知，該時期沒有同源染色體，所以處于減數(shù)第二次分裂，又著絲點排列于赤道板上，所以屬于減II中期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生在檸檬酸循環(huán)過程的是

A．二氧化碳生成 B．丙酮酸的生成

C．氧氣的消耗 D．電子的傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是(　　)

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在時對莖切段細(xì)胞分裂有促進作用

B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是

A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株

B. 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D. 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種用節(jié)點代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法。下面是一個簡單的概念圖，下列有關(guān)說法合理的是（ ）

A. 若X表示植物激素，則a～d可表示生長激素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、萘乙酸

B. 若X表示人體的內(nèi)環(huán)境，則a～d可表示細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴

C. 若X表示人體的免疫細(xì)胞，則a～d可表示吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞

D. 若X表示染色體結(jié)構(gòu)變異，則a～d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w，每個染色體組含有7條染色體。單倍體小麥細(xì)胞中含有( )

A. 42條染色體 B. 21條染色體

C. 7條染色體 D. 一個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由120個堿基組成的DNA片段，因堿基對組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達多少種（ ）

A. 4120 B. 1204

C. 460 D. 604

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其原因是

A. 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B. 使體內(nèi)增加水分

C. 使體內(nèi)增加無機鹽

D. 使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。題中[ ] 處，[ ]填序號， 填結(jié)構(gòu)名稱。

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞。

（2）如果B圖為大蒜根毛區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。如果B圖為西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［ ］ 。

（3）在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是［ ］ ，該細(xì)胞器在B圖細(xì)胞中的主要功能是 。

（4）RNA通過［ ］ 結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核出來到細(xì)胞質(zhì)。

（5）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶合成的場所是[ ] ，將酶運輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是[ ] 。對酶進行加工、包裝、分揀的細(xì)胞器是[ ] ，此過程需要的能量主要由細(xì)胞器［ ］ 提供。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案