【題目】如圖所示為一個簡化的草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖，對圖中箭頭的含義進(jìn)行下表中所列項(xiàng)目的分類，正確的有(　　)

A. ①——(2)(3)(5)

B. ③——(1)，⑤——(2)

C. ④——(2)(3)(5)

D. ②——(5)，⑤——(1)

【答案】B

【解析】

通過圖示分析可知：（1）表示光合作用固定的能量，（2）表示流向下一營養(yǎng)級能量，（3）表示流向分解者的能量，（4）呼吸作用分解有機(jī)物，釋放熱能，（5）表示分解者分解后的物質(zhì)被被生產(chǎn)者利用。

①生物群落中能量的散失--（4）呼吸作用以熱能散失， A錯誤；

B、③無機(jī)環(huán)境的能量進(jìn)入生物群落--（1）光合作用，⑤能量在食物鏈中流動--（2）表示流向下一營養(yǎng)級能量， B正確；

C、④能量在生物體之間單向流動--（2）流向下一營養(yǎng)級能量、（3）流向分解者的能量， C錯誤；

D、②生物群落中的物質(zhì)回歸無機(jī)環(huán)境 --（4）呼吸作用分解有機(jī)物；⑤能量在食物鏈中流動--（2）表示流向下一營養(yǎng)級能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個細(xì)胞周期

D. “一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是

①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤果糖 ⑥纖維素

A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（ ）

A.病毒 個體B.細(xì)胞 生物圈

C.細(xì)胞 個體D.分子和原子 生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對硝化細(xì)菌的敘述正確的是

① 含有核糖體不含葉綠體

② 含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上

③ 因?yàn)樗切柩跣蜕�，所以含有線粒體

④ 在遺傳中會發(fā)生基因突變

A. ②③④ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某植物種群時，發(fā)現(xiàn)其葉片的錐形（L）對刺形（l）為顯性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，基因型為LL．Ll、ll 的植株所占的比例分別為40%、50%、10%，該植物種群中基因L的頻率為

A.4 0%B.5 0%C.65%D.90%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與翻譯過程有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）

A. 核糖體B. 葉綠體C. tRNAD. mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

（1）該病是致病基因位于________________ 染色體上的________________性遺傳病。

（2）9的基因型是________________ ，他是雜合子的概率是________________ 。

（3）6與7再生個患病男孩的可能性是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛通過吃草獲得各種化合物和元素，那么牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A. 種類差異很大，含量大體相同B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同的D. 種類大體相同，含量差異很大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案