在體外進(jìn)行蛋白質(zhì)合成測(cè)定。多聚核糖核苷酸含有U和C的比例是1：5（U和C的位置是隨機(jī)的），這種只含U和C的RNA作為模板。哪組氨基酸可參與合成多肽分子？


  1. A.
    1苯丙氨酸：5脯氨酸：3亮氨酸
  2. B.
    1亮氨酸：1脯氨酸：1絲氨酸：1苯丙氨酸
  3. C.
    1苯丙氨酸：5絲氨酸：5脯氨酸：5亮氨酸
  4. D.
    1苯丙氨酸：25脯氨酸：5絲氨酸：5亮氨酸E．5亮氨酸：5脯氨酸
B
已知U：C=1：5，因此在由U和C形成的多聚UC和核糖核苷酸鏈中，U占1/6，C占5/6。在多聚UC鏈中，由于二者的位置是隨機(jī)的，即隨機(jī)排列，因此，由它們可組成8種密碼子，且每種密碼子的比例是：
UUU=1/6×1/6×1/6=1/216
UUC=1/6×1/6×5/6=5/216
UCC=1/6×5/6×5/6=25/216
CCC=5/6×5/6×5/6=125/216
CCU=5/6×5/6×1/6=25/216
CUU=5/6×1/6×1/6=5/216
UCU=1/6×5/6×1/6=5/216
CUC=5/6×1/6×5/6=25/216
從密碼子表可知：UUU、UUC為苯丙氨酸密碼子；UCC、UCU為絲氨酸密碼子；CCC、CCU這脯氨酸的密碼子；CUU、CUC為亮氨酸的密碼子。在以多聚UC核糖核苷酸鏈為模版合成的多肽鏈中，苯丙氨酸的比例為6/216；脯氨酸的比例為150/216；絲氨酸的比例為30/216；亮氨酸的比例為30/216。
因此，苯丙氨酸：脯氨酸：絲氨酸：亮氨酸=6：150：30：30=1：25：5：5。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)高考模擬試卷精選·生物 題型：071

在低溫下，將葉片置于研缽中研磨后，將葉細(xì)胞勻漿分級(jí)離心，結(jié)果如下圖。

　　

請(qǐng)用回答問(wèn)題。

（1）利用________能提取出最高濃度的葉綠體色素，利用________能提取到最高濃度的DNA。

（2）如果要在體外進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成實(shí)驗(yàn)，要選用________。

（3）能將丙酮酸徹底氧化分解的細(xì)胞器存在于________中。

（4）蛋白質(zhì)較多地存在于________中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在體外進(jìn)行蛋白質(zhì)合成測(cè)定。多聚核糖核苷酸含有U和C的比例是1：5（U和C的位置是隨機(jī)的），這種只含U和C的RNA作為模板。哪組氨基酸可參與合成多肽分子？

A．1苯丙氨酸：5脯氨酸：3亮氨酸

B．1亮氨酸：1脯氨酸：1絲氨酸：1苯丙氨酸

C．1苯丙氨酸：5絲氨酸：5脯氨酸：5亮氨酸

D．1苯丙氨酸：25脯氨酸：5絲氨酸：5亮氨酸

E．5亮氨酸：5脯氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅甘谷一中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理綜試卷（生物部分）（解析版） 題型：綜合題

［生物――選修３　現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題］（15分   每空1分）

下面是一項(xiàng)“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專(zhuān)利摘要，請(qǐng)回答：

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛(ài)”的密碼子來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子，通過(guò)人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。將該基因置于CaMV 35S啟動(dòng)子和果實(shí)專(zhuān)一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 

（1）本專(zhuān)利是采用___________方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同，原因密碼子具有___________性，基因序列不同，蛋白質(zhì)可以相同。要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用____________技術(shù)。該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是________________________ ；原料是____________________。

（2）根據(jù)上述摘要，轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是____________，載體上的____________可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

構(gòu)建的基因表達(dá)載體中含有_______  _______  ______  ______  ____（從下列選項(xiàng)中選擇）。

①目的基因   ②CaMV 35S啟動(dòng)子 ③果實(shí)專(zhuān)一性啟動(dòng)子2A12    ④引物    

⑤標(biāo)記基因    ⑥內(nèi)含子滯留序列      ⑦終止密碼子                ⑧終止子

（3）如果要檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用____________技術(shù)。該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)___________________ 。還可以從________水平進(jìn)行鑒定。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

微生物與人類(lèi)的關(guān)系極為密切，雖然有些微生物能使人和動(dòng)植物患病，但多數(shù)微生物對(duì)人類(lèi)是有益的�；卮鹣铝杏嘘P(guān)微生物的知識(shí)：

I．在研究DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)時(shí)，艾弗里和他的同事利用肺炎雙球菌進(jìn)行了體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，在將提取的S型細(xì)菌物質(zhì)與R型細(xì)菌混合后培養(yǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有加人DNA，R型細(xì)胞才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，請(qǐng)問(wèn)：如何利用肉眼知道R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化?                                                     。

Ⅱ．麻風(fēng)桿菌能侵害人，可通過(guò)皮膚接觸，或由飛沫傳播，疾病潛伏期長(zhǎng)，發(fā)病慢，病程長(zhǎng)，如不進(jìn)行治療，往往發(fā)展至最終死亡。當(dāng)人體感染麻風(fēng)桿菌后所進(jìn)行的免疫“效應(yīng)階段"是（    ）

A．淋巴因子→靶細(xì)胞      B．效應(yīng)T細(xì)胞→靶細(xì)胞

C．T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞    D．效應(yīng)B細(xì)胞→抗體  

Ⅲ．谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調(diào)味品的主要成分，目前我們可以利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸。

（1）常用的谷氨酸生產(chǎn)菌種除了谷氨酸棒狀桿菌外，還有黃色短桿菌。這些菌種在基因結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是                                   。

（2）如果在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，攜帶谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA如右圖所示，那么對(duì)應(yīng)基因的堿基序列是                                         。

（3）某廠(chǎng)的發(fā)酵液曾不慎被噬菌體污染，菌群大量死亡，但人們卻僥幸從中獲得了少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種，這種新性狀的產(chǎn)生來(lái)源于                           。   

 

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