【題目】一般來(lái)說(shuō)，病毒的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. DNA B. DNA和RNA C. RNA D. DNA或RNA

【答案】D

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)只有一種核酸，DNA或者RNA，所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期和中期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是(　　)

A．4　4　4　 B．4　4　8 C．4　8　8　 D．4　8　16　

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆有高莖、矮莖和紅花、白花兩對(duì)相對(duì)性狀，為研究這兩對(duì)性狀之間的關(guān)系，作了如下實(shí)驗(yàn)（花色若由一對(duì)等位基因控制用A和a表示，若由兩對(duì)等位基因用A、a和B、b表示， 若由三對(duì)等位基因控制用A、a,B、b,C、c表示。莖高矮用D、d表示。各基因獨(dú)立遺傳）

1、紅花與白花一對(duì)相關(guān)性狀遵循 定律。

2、甲組親本紅花高莖個(gè)體基閔型為 ，子代紅花高莖中能穩(wěn)定遺傳的紅花個(gè)體所占比例為 。

3、乙組子代自交，后代表現(xiàn)型及比例為 。

4、丙組子代拔掉所有白花植物，其余個(gè)體自然生長(zhǎng)，后代高莖：矮莖= 。

如果該植物改為玉米，則同樣處理，后代高莖：矮莖= 。

5、請(qǐng)寫出乙組雜交組合的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自由組合定律是___________基因自由組合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________________________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，物質(zhì)________（填字母）在血液中的含量明顯升高，其作用是促進(jìn)新陳代謝，從而增加機(jī)體的__________量。

（2）圖中物質(zhì)B和C依次是_____、_____；如果圖中_______部位受損，會(huì)使人患糖尿病。

（3）在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是__________（填字母）。

（4）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌 ___________，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

（5）當(dāng)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)對(duì)下丘腦和甲的分泌活動(dòng)起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆中皺粒的出現(xiàn)說(shuō)明基因通過(guò)控制____________來(lái)控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多。某探究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K＋速率的影響(其他條件都是適宜的)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 可分析得出該植物吸收K＋是要消耗能量的

B. 從圖中也可以看出該植物吸收K＋是需要載體的

C. ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2濃度

D. bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K＋的吸收速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸

B. 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 核糖體移動(dòng)的方向從左向右

D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)刺激神經(jīng)纖維的某一點(diǎn)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 所產(chǎn)生的興奮能向軸突末梢方向傳導(dǎo)

B. 所產(chǎn)生的興奮能向樹突末梢方向傳導(dǎo)

C. 未興奮部位神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)的K+濃度明顯高于膜外

D. 興奮部位神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)的Na+濃度明顯髙于膜外

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