【題目】如圖所示,圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)核DNA分子;圖2所示細(xì)胞中沒有染色單體

B.1所示細(xì)胞處于圖3中的BC段;完成圖3CD段變化的細(xì)胞所處分裂時(shí)期是后期

C.4中的a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC

D.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4d所示的情況

【答案】C

【解析】

分析圖1可知,細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子,有同源染色體,處于有絲分裂中期;

分析圖2可知,細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,沒有染色單體;

分析圖3可知,表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化,其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?/span>2個(gè),是由于間期DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA2個(gè)變?yōu)?/span>1個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂;

分析圖4可知,a、c表示染色體:DNA=11,其中a為有絲分裂后期;b表示染色體:DNA=12;d表示染色體:DNA=21,這種情況不存在。

A、由分析可知,圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)核DNA分子;圖2所示細(xì)胞中沒有染色單體,A正確;

B、圖1所示細(xì)胞為有絲分裂中期,圖3中的BC段可以表示有絲分裂的前期和中期;完成圖3CD段變化的細(xì)胞所處分裂時(shí)期是后期,B正確;

C、圖4中的a表示為有絲分裂的后期,圖3中的BC段可以表示有絲分裂的前期和中期,C錯(cuò)誤;

D、有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4d(染色體:DNA=21)所示的情況,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),如圖為人體內(nèi)合成ATP的簡圖。有關(guān)敘述正確的是(

A.催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶

B.AMP可以作為合成ADP的原料,但不能作為RNA的原料

C.丁過程可能是光合作用或呼吸作用

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)甲的速率大于丁的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝被稱為中國第一病,隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)乙肝病毒的認(rèn)識(shí)也更加深入,現(xiàn)已知乙肝病毒的DNA由一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈組成,侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀,再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒(具體過程如圖)。則以下有關(guān)乙肝病毒增殖過程的描述錯(cuò)誤的是

A. 形成完整環(huán)狀DNA的場所是在病毒體內(nèi)

B. 病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼共同組成核衣殼

C. 是逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程

D. 乙肝病毒基因表達(dá)的過程包括過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是

①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);②能使酸性KMnO4溶液褪色;

③能跟NaOH溶液反應(yīng);④能發(fā)生酯化反應(yīng);

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A. ①④ B. 只有⑥ C. 只有⑤ D. ④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白斑銀狐是灰色銀狐中的一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn),十分漂亮。讓白斑銀狐自由交配,后代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的灰色銀狐,其余均為白斑銀狐。由此推斷合理的是

A. 可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

B. 后代灰色銀狐中既有雜合子又有純合子

C. 白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由基因突變所致

D. 白斑銀狐與灰色銀狐交配,后代中白斑銀狐約占1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實(shí)驗(yàn)對(duì)手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題:

1)該試驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是_______________________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計(jì)算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

2)用平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)一般需要將平板____________(填“倒置”或“正置”)。

3)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺(tái)展示的實(shí)驗(yàn)均采用_______________________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是______________。

4)通過觀察菌落的___________________等特征(至少兩項(xiàng)),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。

5)兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作無誤且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是___________________________________。

6)實(shí)驗(yàn)員按圖中方法取樣,測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10 mL菌懸液中取出1 mL,稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1 mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為35、3637,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為__________________個(gè)/cm2,該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)

7)有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過__________處理,這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系

B. 圖③表示胃蛋白酶在pH7的情況下反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系

C. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與時(shí)間的關(guān)系

D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(  )

A.成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③,達(dá)到平衡時(shí)溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

B.圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸

C.圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D.圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重要生命活動(dòng),有關(guān)敘述正確的是(

A.該圖也可以用來表示酵母菌、乳酸菌細(xì)胞的重要生命活動(dòng)

B.人在幼年時(shí)期能夠發(fā)生的生命活動(dòng)只有①②

C.過程③④對(duì)個(gè)體無積極作用

D.過程②不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變,但癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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