【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為__________育種,其育種原理是______________。

2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為__________育種,其育種原理是______________,其中表示__________________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是_________________________

3)由圖中過程獲得④時,AAbb所占比例為_____,由圖中過程獲得④時,AAbb所占比例為_____。

4)品種⑥為_____倍體,它接受④花粉后結(jié)_____(有、無)籽果實。

5)圖中、過程常用的化學(xué)藥劑是___________________,該物質(zhì)作用于正在分裂的細胞,引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是________________________________。

【答案】雜交 基因重組 單倍體 染色體變異 花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限 1/16 1/4 秋水仙素 抑制紡錘體的形成

【解析】

雜交育種是將父母本雜交,形成不同的遺傳多樣性,再通過對雜交后代的篩選,獲得具有父母本優(yōu)良性狀,且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組。單倍體育種是植物育種手段之一。即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株,再通過某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變。多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等,通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。多倍體是指由受精卵發(fā)育而來并且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。多倍體育種的原理是染色體畸變。

1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得稱為雜交育種,其育種原理是基因重組,使優(yōu)良性狀集中于一個個體。
2)單倍體育種是以單倍體作為媒介獲得純合后代的過程。由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得過程稱為單倍體育種,其育種原理是染色體變異,其中表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù),得到的單倍體為AB、Ab、aBab。該育種方法優(yōu)點是排除顯隱性的干擾,明顯縮短育種年限。
3)由圖中過程獲得時,AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16,由圖中得到Ab的單倍體的概率為1/4,再用秋水仙素處理(過程)獲得時,AAbb所占比例為1/4
4)過程為多倍體育種,品種為四倍體,它接受花粉后為三倍體種子,結(jié)有籽果實。
5)圖中、過程常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,該物質(zhì)作用于正在分裂的細胞,引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是抑制紡錘體的形成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、aB、b控制,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。分析做出的如下判斷中,錯誤的是(

A.這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律

B.親本中的黑眼黑體鱒魚的基因型是AAbb

C.發(fā)生aabb個體純合致死

D.親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,后代都不出現(xiàn)黑眼黑體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,A點為植物的CO2補償點。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的。將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng)足夠長的時間。下列分析正確的是(

A.密閉小室中的CO2濃度會不斷降低

B.兩種植物同時到達各自的CO2補償點

C.兩種植物的光合速率會同時降至0

D.甲種植物可能會比乙種植物先死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 a 和圖b 是細胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖 ab 可能是下列哪種細胞____

A.輪藻的葉肉 B.燕麥胚芽鞘

C.洋蔥根尖的分生區(qū) D.藍藻

2)以下描述正確的是____

A與細胞壁形成有關(guān)

B①②③④⑤⑥都具有膜結(jié)構(gòu)

C可產(chǎn)生O2,也可消耗O2

D內(nèi)濃度的高低,可影響細胞的滲透吸水

E.人體細胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥

3)如果是大腸桿菌細胞,不具有圖b 中的哪些標示部分?_____(填標號)。

4)圖 a 是在光學(xué)顯微鏡低倍鏡下看到的圖像,請問:圖b 是圖 a 的某一部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖像嗎?為什么?_____

5)圖 b 中組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_____(填標號) 。同一個個體不同細胞內(nèi)各種生物膜含量不同,根本原因是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下正確的是(

A.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B.人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少

C.3是新陳代謝的主要場所

D.3無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進入A液中至少要通過3層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA連接酶的主要功能是(

A.DNA復(fù)制時母鏈與子鏈之間形成氫鍵

B.黏性末端堿基之間形成氫鍵

C.將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來

D.將堿基、磷酸之間的鍵連接起來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連接CO2O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2CO2相對含量變化見圖。有關(guān)分析正確的是(

A.t1→t2,酵母菌的繁殖速率不斷上升

B.t3時,酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠

C.若適當提高溫度,O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D.t3時,酵母菌需氧呼吸強度才為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)(原子分辨率)在2018年被測定,其工作機制2019年有了突破性進展。下圖1是光合作用部分過程示意圖,請據(jù)圖分析并回答

1)圖1中①側(cè)所示的場所是______________ 。

2)若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會______________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

3)植物細胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________。

4)為進一步了解植物代謝機制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗。連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個過程中呼吸作用強度恒定)。請據(jù)圖分析并回答:

①實驗的前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有______________;如改用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將______________(填“上移”、“下移”或“不變”)。

②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______________個;實驗中該植物前24小時有機物積累量______________(選填“<”、“=”、“>”)后24小時有機物積累量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物芳香油提取的相關(guān)知識,回答下列問題:

1)玫瑰精油的提取可使用如圖所示裝置,這種方法叫__________;蒸餾時收集的蒸餾液__________(填是或不是)純的玫瑰精油。進水口是圖中的__________(填圖中的編號)。

2)檸檬芳香油的提取常用__________。

3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時,在油水混合物中加入氯化鈉的作用是__________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是__________,除去固體硫酸鈉的常用方法是過濾。

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