【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（ ）

A. 能利用光能合成糖類 B. 是細(xì)胞的“動力車間”

C. 能對分泌物進(jìn)行加工 D. 是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車間”

【答案】B

【解析】試題分析：根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器為線粒體，無葉綠體，故A錯，B正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體為單層膜，與分泌物結(jié)構(gòu)相關(guān)，故C錯。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車間”，為單層膜，故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 （ ）

A. α﹣鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵

B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.該模型能體現(xiàn)酶的催化具有高效性
B.圖中A表示蔗糖
C.圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否進(jìn)行了對蔗糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）從細(xì)胞原漿中分離出線粒體常用的方法是_____________，觀察線粒體時可用健那綠染液進(jìn)行染色，然后放在____________（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下觀察即可。

（2）在減數(shù)分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生在_____________期，需要核糖核苷酸、酶、ATP等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)經(jīng)_____________進(jìn)入細(xì)胞核。

（3）圖中M蛋白可進(jìn)入線粒體中，最終結(jié)合到_____________上，這說明M蛋白與有氧呼吸第_____________階段密切相關(guān)。

（4）用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，推測該藥物最可能抑制了___________過程。（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 水楊酸是一種能催化水稻葉片中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物

B. 水楊酸發(fā)揮作用的效果只與水楊酸濃度和處理時間有關(guān)

C. 水楊酸對YTB水稻幼苗葉片蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

D. YTA水稻幼苗用不同濃度水楊酸處理12小時后抗病能力最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原生質(zhì)層是指（ ）

A. 細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜以及細(xì)胞膜以內(nèi)的所有物質(zhì)

C. 液泡膜以及液泡膜以內(nèi)的所有物質(zhì) D. 細(xì)胞膜與液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克里克提出的中心法則是指（ ）

A. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程

B. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)過程

C. DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的堿基互補(bǔ)原則

D. 遺傳信息通過DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的傳遞過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中

B. 基因突變在生物界中普遍存在

C. 基因突變在自然條件下發(fā)生頻率高

D. 基因突變的方向是不確定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是

A. 物種是生物繁殖的基本單位

B. 生物界在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性

C. 可遺傳的變異是進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提

D. 自然選擇是進(jìn)化的一個重要動力和機(jī)制

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同步練習(xí)冊答案