年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
隔離在物種形成中的根本作用是?
A.使種群間的個(gè)體互不相識(shí)?
B.使種群間的雌雄個(gè)體失去交配的機(jī)會(huì)?
C.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 ?
D.種群間停止基因交流,各自向著不同的方向演變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測(cè)試(6)生物試卷(新人教版) 題型:選擇題
隔離在物種形成中的根本作用是 ( )
A.使種群間的雌.雄個(gè)體失去交配機(jī)會(huì) B.使種群間基因不能自由交流
C.使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識(shí) D.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
隔離在物種形成中的根本作用是
A.使種群間的雌雄個(gè)體失去交配機(jī)會(huì) B.種群間停止基因交流,各向著不同的方向演化
C.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 D.使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識(shí)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬演練生物試卷 題型:選擇題
隔離在物種形成中的根本作用是
A.使種群間基因不能自由交流 B.使種群間的雌、雄個(gè)體失去交配機(jī)會(huì)
C.使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識(shí) D.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省三峽高中高一下學(xué)期期末考試生物(理科)試卷 題型:單選題
隔離在物種形成中的根本作用是
A.使種群間的雌雄個(gè)體失去交配機(jī)會(huì) | B.種群間停止基因交流,各向著不同的方向演化 |
C.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 | D.使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識(shí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com