【題目】下面有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是（）

A.植物細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中

B.細(xì)胞分化是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.癌變是在致癌因子的作用下，細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^程

D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

正常的體細(xì)胞中含有原癌基因和抑癌基因，原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某二倍體動物（雌雄異體）體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞圖。圖乙為細(xì)胞分裂過程中每個細(xì)胞DNA分子的數(shù)量變化。圖丙表示在細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的關(guān)系。

（1）圖甲細(xì)胞處于__________期。圖甲細(xì)胞中有同源染色體__________對。

（2）圖甲細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。

（3）由圖甲細(xì)胞可知該動物的體細(xì)胞中有__________個DNA分子。

（4）圖甲細(xì)胞對應(yīng)于圖乙的__________段，圖丙的__________段。

（5）基因的自由組合發(fā)生在圖乙的__________段。

（6）圖甲細(xì)胞中①染色體上的基因為R，②染色體上的基因為r，造成這種差異的原因可能發(fā)在______期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是

A. 過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B. 過程②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. 過程④中用的原料不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖示過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等

C. 圖中①和②在分子組成上是相同的

D. 如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述不正確的是（ ）

A. ATP在細(xì)胞中含量不多

B. 綠色植物細(xì)胞中ATP中的能量只來源于光合作用

C. 一分子的 ATP中含有兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團(tuán)

D. 人、動物、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌中ATP的能量來源是呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀，分別由顯性基因D和隱形基因d控制。若某對夫妻都為卷舌，卻生了一個不卷舌的孩子，則這對夫妻的基因組成分別為（ ）

A．DD、dd B．Dd、dd

C．Dd、Dd D．DD、Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用光學(xué)顯微鏡鑒定人體細(xì)胞是否發(fā)生癌變，下列依據(jù)最可靠的是（ ）

A. 觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變 B. 觀察細(xì)胞內(nèi)是否有原癌基因

C. 觀察染色體數(shù)目是否改變 D. 觀察細(xì)胞膜上的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生理和功能的說法，不正確的是（ ）

A．胃蛋白酶在適宜的條件下能催化脂肪酶水解

B．衰老細(xì)胞中多種酶的活性下降

C．單克隆抗體制備體現(xiàn)了動物細(xì)胞核的全能性

D．能產(chǎn)生血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化了的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾巧妙地設(shè)計了測交實驗，驗證了自己的假說。下列雜交組合中，屬于測交的是( )

A. DD×DD B. Dd×Dd

C. Dd×dd D. DD×Dd

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同步練習(xí)冊答案