【題目】下列實驗可達到實驗目的是

①將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3﹣CH═CH2

②與適量NaHCO3溶液反應制備

③用濃溴水除去苯中混有的苯酚

④用溴水即可檢驗CH2=CH﹣CHO中的碳碳雙鍵．

A. 只有③④ B. 只有①④ C. 只有① D. 都不能

【答案】D

【解析】試題分析：①與-OH相連的C的鄰位C上有H原子，能發(fā)生消去反應，醇的消去反應條件為濃硫酸并加熱，反應條件不合理，不能實現(xiàn)，故錯誤；②酚-OH與NaHCO3溶液不反應，則不會生成苯酚鈉結構，故錯誤；

③溴水和苯酚反應生成三溴苯酚，可溶于苯，應用NaOH溶液分離，故錯誤；④C=C、-CHO均能與溴水反應，則用溴水不能檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵，應先排除-CHO的干擾，不能實現(xiàn)，故錯誤；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某烴類化合物A的質譜圖表明其相對分子質量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫。

(1)A的結構簡式為________________________________；

(2)A中的碳原子是否都處于同一平面？________(填“是”或“不是”)；

(3)在下圖中，D1、D2互為同分異構體，E1、E2互為同分異構體。

反應②的化學方程式為________________________；C的化學名稱是________；E2的結構簡式是__________________________________________；④、⑥的反應類型依次是________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取兩份質量相等的有機物M，一份與足量的鈉反應放出氣體V1升，另—份與足量NaHCO3溶液反應放出氣體V2升；若同溫同壓下V1= V2，則M是（ ）

A. HOCH2CH2COOH B. HOOC-COOH

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是 （ ）

A. 在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化

B. 超級細菌感染病例的出現(xiàn)，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變

C. 人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離

D. 同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關有氧呼吸的敘述，不正確的是（　　）

A. 主要在線粒體內(nèi)進行B. 與無氧呼吸的全過程不完全相同

C. 釋放出的能量較多D. 產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過早出現(xiàn)的漫天黃塵向人們敲響了警鐘。專家就此提出：頻率加快、間隔變短、強度增大將成為今后沙塵暴的新動向。下列敘述中正確的是

①與人為的高強度經(jīng)濟活動有關，如對沙漠邊緣荒地的開墾 ②沙塵暴強度不斷增大是土地沙漠化的大面積擴展的標志 ③要抑制破壞該地區(qū)植被的各種活動 ④植樹、種草、加大防護林的建設和提高西北地區(qū)的森林覆蓋率，是防沙的最好途徑 ⑤生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境

A. ① B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關人體細胞結構與生理功能的問題。圖1為人體細胞的亞顯微結構模式圖，圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖。

（1）圖1中“9”的名稱是_____________，其生理作用是與有絲分裂有關。

（2）圖中“7”的名稱是_____________，蛋白質產(chǎn)生旺盛的細胞中7的含量比較多。

（3）含有DNA的結構是圖中的____________(填序號)。

（4）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質在細胞的結構間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示。請寫出圖2中1、2、3依次代表的結構名稱是______、______、_____。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是________(填序號)。①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的描述，錯誤的是

A. 解離是為了將組織中的細胞相互分離

B. 漂洗的目的是為了防止解離過度，并便于染色

C. 用龍膽紫是為了使染色體著色

D. 應連續(xù)觀察一個細胞從前期到末期的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血壓升高后，部分調(diào)節(jié)過程示意圖。圖中“+”表示促進，“-”表示抑制。請回答：

（1）當血壓升高時，動脈壓力感受器興奮，將刺激的能量轉變?yōu)樯窠?jīng)纖維上的_________信號。興奮傳入心血管運動中樞，中樞興奮并對傳入的信息進行_______，繼而完成調(diào)節(jié)過程。

（2）心血管運動中樞興奮，通過釋放__________作用于A神經(jīng)和B神經(jīng)，引起A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是____________，B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是_____________。

（3）由圖可知，當血壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素____________(填“增加”或“減少”)，使______等對水分的重吸收減少，血液總量減少，血壓下降。

（4）血壓調(diào)節(jié)機制可分為快速調(diào)節(jié)機制和緩慢調(diào)節(jié)機制。根據(jù)圖示，其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是：血壓升高→動脈壓力感受器興奮→心血管運動中樞→_________→血壓下降（用圖中文字和箭頭表示)。

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