【題目】人體某細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率與葡萄糖濃度的關(guān)系如圖所示。實線表示僅葡萄糖存在的情況，虛線表示同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖的情況。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. 半乳糖的存在促進(jìn)了葡萄糖的轉(zhuǎn)運

B. 細(xì)胞膜可轉(zhuǎn)運半乳糖

C. 葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大

D. 半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用

【答案】D

【解析】

據(jù)圖中曲線可知，當(dāng)同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖時，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率比僅存在葡萄糖時要低，據(jù)此分析。

A. 據(jù)圖可知，當(dāng)同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖時葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率比僅有葡萄糖時的速率低，推測半乳糖的存在會抑制葡萄糖的運輸，A錯誤；

B. 題圖表示的是人體某細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率與葡萄糖濃度的關(guān)系，無法得知細(xì)胞膜是否可轉(zhuǎn)運半乳糖，B錯誤；

C. 據(jù)圖可知，在一定范圍內(nèi)，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度的升高而增大，但葡萄糖運輸速率受載體數(shù)量影響，故不會隨著葡萄糖濃度的升高而持續(xù)增大，C錯誤；

D. 據(jù)圖可知，半乳糖的存在會導(dǎo)致葡萄糖的運輸速率下降，故推測半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中ATP反應(yīng)過程，A、B為化合物，a、c為酶。下列說法正確的是

A．線粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過程

B．酶a發(fā)揮作用時，一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

C．物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一

D．被動運輸過程使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)褐馬雞及其棲息地,國家在我省龐泉溝建立了自然保護(hù)區(qū)。研究人員對該地區(qū)的鳥類進(jìn)行了調(diào)查,獲取了某些數(shù)據(jù)。請結(jié)合所學(xué)知識回答:

(1)調(diào)查褐馬雞在該地區(qū)鳥類中是否占優(yōu)勢,屬于__________(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。

(2)鳥類豐富度的調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥類有96種,灌木的鳥類有57種,草原的鳥類有36種。森林的鳥類種數(shù)遠(yuǎn)多于灌木和草原,原因是____________________為鳥類提供了____________________。

(3)保護(hù)區(qū)內(nèi)褐馬雞種群的能量流動關(guān)系如下表所示(單位: 102j/m2-a)

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下個營養(yǎng)級

158.6

49.8

45.3

16.7

褐馬雞種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為___________。這些能量暫時儲存在_________中,這些能量一部分是通過直接或間接以褐馬雞為食的消費者的__________釋放,另一部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C質(zhì)和土壤有機碳后通過__________的分解作用釋放。

(4)該保護(hù)區(qū)還有大量的黨參、甘草、連翹、柴胡等藥用植物,這說明生物多樣性具有__________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金合歡油有獨特的香氣，常用于高級香料的制作。下圖是提取金合歡油的裝置示意圖，請回答下列問題：

(1)植物芳香油的具體提取方法要根據(jù)___________來決定，例如用圖示水中蒸餾的方法提取金合歡油時，除了考慮金合歡油的揮發(fā)性外，還需要考慮該方法是否會導(dǎo)致_________等問題。

(2)向乳濁液中加入氯化鈉的目的是___________________，得到的金合歡油中有少量的水分，常用______________除水。當(dāng)原料量等其他條件一定時精油提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是__________________________________。

(3)密封不嚴(yán)密的瓶裝金合歡油在保存時，最好放在溫度_________(填“較低”或“較高”)的地方，目的是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)圖所示為某動物（2n＝4）體內(nèi)一個分裂細(xì)胞的局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動物的基因型為 GgXEY，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖示細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行均等分裂

B. 圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有 6 條染色單體

C. 圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到 2 種或 4 種配子

D. 圖示未繪出的一極一定存在 G、g 兩種基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個細(xì)胞周期可表示如圖，對此敘述正確的是（　�。�

A．對同一種生物的同一種細(xì)胞來說，a、c時長必相等，b、d時長必相等

B．b到c為一個細(xì)胞周期

C．b和d段有染色體的出現(xiàn)

D．a(chǎn)、c階段完成后，細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程

B. 細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量

C. 細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來

D. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是整個生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)�；卮鹣铝袉栴}：圖為葉綠體中的色素，蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下，請回答：

（1）該膜是______膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的酶。光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有______。由圖示可推知，H+由該膜內(nèi)運至膜外的方式為______。

（2）如表是用50mg/L的赤霉素處理葡萄果穗，14天后測定功能葉的各項生理指標(biāo)，部分實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。

葉綠素a含量（mg/l）

葉綠素b含量（mg/l）

類胡蘿卜素含量（mg/l）

光合速率（umolCO2/m2S）

細(xì)胞間隙CO2濃度（mg/l）

氣孔導(dǎo)度（mmol/m2．s）

對照組

7.98

4.85

0.89

4.52

306.6

106.5

實驗組

10.97

5.07

1.68

11.93

307.3

142.3

（注：氣孔導(dǎo)度：氣孔開放程度；功能葉：光合產(chǎn)物輸出大于輸入的葉片。）

由表可知赤霉素處理增加了功能葉氣孔導(dǎo)度，但是胞間二氧化碳濃度沒有顯著改變，原因是______。功能葉的光合產(chǎn)物主要以______形式運輸?shù)焦�，從而促進(jìn)葡萄果實長大。摘除葡萄后，功能葉光合速率將會______。研究人員利用金納米電極刺入葡萄葉綠體中，攔截了剛被太陽光激活處于高能量狀態(tài)的電子，并產(chǎn)生微弱的電流，你推測該光反應(yīng)的最終產(chǎn)物有______和少量ATP。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核糖體上發(fā)生的翻譯過程示意圖下列敘述正確的是

A. tRNA與相應(yīng)氨基酸的結(jié)合及分離均需酶和能量

B. 從圖中可知，翻譯的方向為從左往右，且氨基酸1的密碼子為UGG

C. 與轉(zhuǎn)錄過程比較，該過程特有的堿基配對方式為A－U

D. 核糖體與mRNA開始結(jié)合的位點為起始密碼子所在的部位

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同步練習(xí)冊答案