Question

將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO₃溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過(guò)程分別是

1. A.
   液泡　主動(dòng)運(yùn)輸
2. B.
   線粒體、液泡 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
3. C.
   線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸
4. D.
   線粒體 自由擴(kuò)散

Answer 1

B
試題分析：將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO₃溶液中，由于KNO₃溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，所以細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，與此過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過(guò)程分別是液泡和滲透作用；此后，由于K⁺、NO₃^-通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，需要載體，消耗能量，使細(xì)胞液濃度增大并吸水，細(xì)胞又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與此過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過(guò)程分別是線粒體和主動(dòng)運(yùn)輸；B項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸原理及方式的理解，意在考查考生能能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。