【題目】下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中D代表的物質(zhì)是____________，圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是____________和____________。

（2）該圖字母中，能表示同一物質(zhì)的是________________。（寫(xiě)出其中一對(duì)）

（3）當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)，說(shuō)明該細(xì)胞的光合作用速率________（填“≥”或“≤”）呼吸作用速率；若要①過(guò)程不發(fā)生，則該細(xì)胞處于________________環(huán)境中。

【答案】（1）丙酮酸 葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì)

（2）B和F（或A和G）

（3）≤ 黑暗

【解析】

試題分析：（1）分析題圖甲可知，D代表的物質(zhì)是丙酮酸，E為葡萄糖，物質(zhì)F是ATP．

（2）分析題圖甲可知，物質(zhì)A是水，細(xì)胞內(nèi)消耗水的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體，所以G也是水，由上題目可知BF均為ATP．

（3）由圖可知，①表示光合作用的釋放氧氣的過(guò)程，②表示氧氣由氣孔排出的過(guò)程，①光合作用過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣小于或等于呼吸作用消耗的氧氣即：光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度，若要①光合作用過(guò)程也不發(fā)生，因?yàn)楣馐枪夂献饔玫谋匾獥l件，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是處于黑暗條件下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A﹣P～P～P）是參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種物質(zhì)．下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙的成分中均有核糖 B．甲、乙共由8種核苷酸組成

C．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞中DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是

A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C．丙組中有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D．將細(xì)胞周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)目減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵放在下列四種光照條件下，其他條件保持相同，一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀態(tài)最差的植株所接受的光照是（ ）

A. 紅光 B. 紅橙光 C. 綠光 D. 藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題（以A、a表示有關(guān)的遺傳因子）：

（1）該致病遺傳因子是_________（顯性、隱性）的。

（2）5號(hào)、9號(hào)的遺傳因子組成分別是________和_______。

（3）8號(hào)的遺傳因子組成是______（概率例為_(kāi)____）或_____（概率為_(kāi)_____）。

（4）若8號(hào)與10號(hào)婚配，則后代中出現(xiàn)白化病患者的幾率是_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）正常情況下，生長(zhǎng)激素的分泌受下丘腦產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素釋放素（GHRH）和生長(zhǎng)激抑制激素（GHIH，也稱(chēng)生長(zhǎng)抑制素SS）的調(diào)節(jié)，還受性別、年齡和晝夜節(jié)律的影響，睡眠狀態(tài)下分泌明顯增加。那么GHRH對(duì)應(yīng)于上圖中的激素是 。若生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，反過(guò)來(lái)會(huì)抑制神經(jīng)分泌細(xì)胞乙的活動(dòng)，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）生長(zhǎng)激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生長(zhǎng)激素和 在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素還有 。

（3）從圖中可以看出，運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體的免疫功能，原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺，從而促進(jìn)_______ 細(xì)胞的分化。激素D是由于下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞丙合成、分泌、并由垂體細(xì)胞釋放的，那么激素D的名稱(chēng)是 ，此激素作用于 細(xì)胞，從而減少尿量的排出。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種遺傳病的系譜圖（受A、a控制），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該病是由______性遺傳因子控制的。

（2）I3和II6的遺傳因子組成分別是_____ 和______。

（3）IV15的遺傳因子組成是______，他是雜合子的概率為______。

（4）III11為純合子的概率為______。

（5）III12和IV15可能相同的遺傳因子組成是______。

（6）III代中，若11與13結(jié)婚生育，預(yù)測(cè)他們生育一個(gè) ______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．B淋巴細(xì)胞可以接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原

C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D．免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)

程。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的 過(guò)程，②表示的是 過(guò)程，X代表的是 ，③表示的是 過(guò)程，④表示的是誘導(dǎo) 過(guò)程。

（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類(lèi)及其濃度配比，誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時(shí)，在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為 。最后獲得的來(lái)源于為成熟花粉的完整植株都稱(chēng)為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說(shuō)明為成熟花粉具有 。

（3）對(duì)植株進(jìn)行 ，才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過(guò)的 方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是 植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為 種。

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