【題目】長江的水體污染主要是由于流入長江的次級(jí)河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時(shí),城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對次級(jí)河流中水質(zhì)凈化分析,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

1)圖中植物的作用是_________________。該植物采收后,可以直接用作_______,也可干燥處理后用來提取________等金屬。

2)此案例屬________生態(tài)工程的實(shí)例,它遵循的生態(tài)工程原理是___________________(寫一個(gè)即可)。

3)該小組利用人工浮床開展了茭白和菖蒲對生活污水凈化效果的研究,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該準(zhǔn)備_____組,應(yīng)采取的處理措施是:___________________。

4)為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)_______________

5)該工程能有效防止水華發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:________________

【答案】1)吸收水中的化學(xué)元素 飼料 銅、鋅、汞

2)城市環(huán)境 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等(寫出一個(gè)即可)

34 一組只栽茭白,一組只栽菖蒲,一組混合等量的茭白和菖蒲,一組空白對照(不栽植物)

4)相等且多數(shù)

5)一方面浮床植物在生長過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長繁殖

【解析】1)人工浮床的原理就是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物,其次浮床植物在生長過程中還能利用水中的氮、磷污染物;另外人工浮床通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長繁殖,可有效防止水華發(fā)生,提高水的透明度;可干燥處理后用來提取Cu、Zn、Hg、Pb等金屬,則該植物不適合做家畜飼料,防止隨著食物鏈進(jìn)行生物富集,對人體造成傷害。

2)人類對城市生活污水的治理應(yīng)用了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡、整體性原理等。

3)每一實(shí)驗(yàn)組的植物數(shù)量應(yīng)該相同,而且具有一定的數(shù)量,避免因統(tǒng)計(jì)誤差對實(shí)驗(yàn)的影響。

4)為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)相等且多數(shù)。

5)該工程能有效防止水華發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是一方面浮床植物在生長過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 , 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 , 因而它是一類營(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物.
(4)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用.
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是類物質(zhì)的合成場所.
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的膜與核膜、細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的 , 為多種酶提供附著位點(diǎn).
(3)肌肉細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化.Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到(物質(zhì)運(yùn)輸/能量轉(zhuǎn)換/信息傳遞)的作用.
(4)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集,引起如圖所示的一系列應(yīng)激過程:與錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合,結(jié)合后被運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白(促進(jìn)/抑制)Hac1mRNA的剪接反應(yīng).剪接的mRNA經(jīng)過程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過進(jìn)入細(xì)胞核,(增強(qiáng)/減弱) Bip基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)過程,該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 豐收的主要原因是各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高

B. 蠶糞喂魚、魚糞喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

C. 糞便、塘泥作肥料又歸田,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生

D. 與自然生態(tài)系統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( 。
A.生物膜上的各種組成成分均勻分布
B.細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜的糖被有關(guān)
C.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性
D.線粒體和葉綠體都通過內(nèi)膜折疊方式增大膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中,錯(cuò)誤的是( 。

A.兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的

B.脫氧核糖和磷酸是交替連接,排列在外側(cè)的

C.腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)

D.兩條鏈之間的堿基靠氫鍵相連,復(fù)制時(shí)氫鍵斷開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培

養(yǎng)時(shí)間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A. 一直降低,直至為零 B. 一直保持穩(wěn)定,不變化

C. 降低至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定 D. 升高至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖。請回答:

1)圖中①②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的________________

2)若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株,稱為________植株,說明未成熟花粉具有________;這些植株只有通過________________后,才能結(jié)實(shí)。

3)若要大量獲取紫草素,可從 組織中提取。圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比,主要優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的液體稱核液,下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(
A.核液內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)
B.核膜具有選擇透過性,而核孔不具有選擇透過性
C.核糖體的合成都與核仁結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,但不是細(xì)胞的代謝中心

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