【題目】對(duì)下列四種曲線圖的敘述中，正確的是

A. 若①的縱坐標(biāo)代表種群的增長(zhǎng)率，則此曲線可對(duì)應(yīng)種群的“S”型增長(zhǎng)

B. 若②的縱坐標(biāo)代表種群增長(zhǎng)速率，此曲線可對(duì)應(yīng)種群的“J”型增長(zhǎng)

C. 若③的縱坐標(biāo)代表種群增長(zhǎng)速率，則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)K值，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)k/2

D. 曲線④可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長(zhǎng)速率

【答案】B

【解析】

增長(zhǎng)率=（增長(zhǎng)后的值-增長(zhǎng)前的值）÷增長(zhǎng)前的值；增長(zhǎng)速率=（增長(zhǎng)后的值-增長(zhǎng)前的值）÷時(shí)間；“J”型曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率是定值，而S型曲線的增長(zhǎng)率持續(xù)下降；S型曲線當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，“J”型曲線增長(zhǎng)速率持續(xù)上升。

若①的縱坐標(biāo)代表種群的增長(zhǎng)率，則此曲線可對(duì)應(yīng)種群的“J”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；增長(zhǎng)速率=（增長(zhǎng)后的值-增長(zhǎng)前的值）÷時(shí)間，②的縱坐標(biāo)代表種群增長(zhǎng)速率，此曲線可對(duì)應(yīng)種群的“J”型增長(zhǎng)，B正確；若③的縱坐標(biāo)代表種群增長(zhǎng)速率，則為S型曲線的增長(zhǎng)速率，則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)K/2值，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)K值，C錯(cuò)誤；曲線④可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長(zhǎng)率，③可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長(zhǎng)速率， D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A. 酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的

B. 酶是腺細(xì)胞合成的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物

C. 若要長(zhǎng)期保存酶，應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下

D. 酶能為催化的底物提供活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A. 等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離

B. 等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離

C. 測(cè)交后代性狀的分離比為1：1

D. 等位基因隨著絲粒的分開而彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化圖解，其中①—④表示過程。相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①③④都能合成ATP

B. 過程①②③④總是同時(shí)進(jìn)行

C. 過程①③都在生物膜上進(jìn)行

D. 過程④產(chǎn)生的[H]還來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)概念的理解，正確的是 (　　)

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是分類的基本單位

B. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是正反饋

C. 人工生態(tài)瓶是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充光照和食物

D. 群落的結(jié)構(gòu)包括時(shí)間結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，分布型是其主要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的三個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）若圖1為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過程，則下丘腦接受刺激后，促使________分泌激素，主要作用于___________（靶器官），使血糖含量升高。

（2）由圖2可知，穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三人系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的_______（物質(zhì)）聯(lián)系的。當(dāng)人處于悲傷、緊張等可感知刺激下，易受病毒感染，這一作用機(jī)理是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列醇類能發(fā)生消去反應(yīng)的是

①CH3OH ②CH2(OH)CH2CH3 ③CH2(OH)CH2CH2CH3 ④CH3CH(OH)CH2CH3 ⑤(CH3)3CCH2OH ⑥CH2(OH)CH2CH2CH2CH3

A. ①⑤B. ②③④⑥C. ②④⑥D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解紅松光合特性，研究人員對(duì)某良種基地的紅松進(jìn)行光合指標(biāo)日變化的相關(guān)測(cè)定，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）影響紅松凈光合速率日變化的主要環(huán)境因素有______________。

（2）在6點(diǎn)時(shí)紅松葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有______________。紅松體內(nèi)一晝夜中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是______________。

（3）結(jié)合圖1、圖2分析，1113點(diǎn)間紅松凈光合速率發(fā)生變化的主要原因是______________，在此時(shí)間段，葉綠體中C5的含量變化趨勢(shì)是______________。

（4）從圖3可知，胞間CO2濃度在1216點(diǎn)間基本沒有變化，這是因?yàn)?/span>______________。17點(diǎn)后胞間CO2濃度迅速上升，主要原因是____________________________。

（5）在某些農(nóng)作物栽培過程中，中午時(shí)段也會(huì)出現(xiàn)與紅松相似的現(xiàn)象。為緩解此現(xiàn)象，可采取的措施有__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)

B. 石英砂的作用是使研磨更充分

C. 可用菠菜葉片替代蘋果

D. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成，使用時(shí)先加甲液再加乙液

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同步練習(xí)冊(cè)答案