【題目】下列關于乙型肝炎病毒的說法正確的是（ ）
A.能在人體血漿中增殖
B.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中
C.核酸中含5種含氮堿基
D.蛋白質由自身的核糖體合成

【答案】B
【解析】解：A、乙型肝炎病毒是病毒，沒有細胞結構，必須依賴于活細胞生存，故A錯誤；
B、乙肝病毒是寄生在肝細胞中，則不能寄生在呼吸道黏膜細胞中，故B正確；
C、乙肝病毒的核酸是DNA，所以只具有A、T、C、G四種堿基，故C錯誤；
D、乙肝病毒蛋白質的合成要利用宿主細胞的核糖體才能合成，故D錯誤．
故選：B．
病毒由蛋白質和核酸組成，沒有細胞結構，只有依賴細胞才能生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物進化過程中，新物種形成的標志是（ ）
A.改變了基因頻率
B.產(chǎn)生了生殖隔離
C.發(fā)生了染色體變異
D.出現(xiàn)了新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關鍵，直接關系到是否能得到質量高，產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件不包括( )

A. 溫度控制 B. 溶氧控制 C. pH控制 D. 酶的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級消費者�，F(xiàn)將某動物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查表明鼠與X的種群數(shù)量變化如下表：

時間（年）

鼠種群數(shù)量（只）

X種群數(shù)量（只）

1

18 900

100

2

19 500

120

3

14 500

200

4

10 500

250

5

9 500

180

6

9 600

170

7

9 500

180

8

9 600

170

（1）據(jù)表分析，鼠種群與X種群的關系是________。若在第9年間，大量捕殺物種X，則第10年鼠種群數(shù)量變化趨勢是________。

（2）對鼠種群數(shù)量進行調(diào)查，一般采用標志重捕法。由于鼠類在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏________。

（3）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，若調(diào)查棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度，常采用______________法。某研究性學習小組設計了如圖所示裝置，從選取的土樣中收集小動物，但他們設計的這一裝置不夠完善，請寫出完善該裝置的做法：______________________。

接下來對采集到收集瓶中的小動物，還應做的工作是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述不正確的是 （ ）

A．若A代表葉綠體類囊體薄膜，a代表光，則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H］和ATP

B．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞

C．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表下一營養(yǎng)級的攝入量和A呼吸作用的消耗量

D．若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b，c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列的例子中與細胞膜進行細胞間的信息交流功能無關的是：（ ）

A. 內(nèi)分泌細胞分泌激素到靶細胞

B. 精子與卵細胞之間的識別和結合

C. 胞間連絲

D. 水分在細胞間運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核酸的敘述中，不正確的是（ �。�

A. 核酸由C、H、0、N、P等元素組成 B. 核酸中DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質

C. 核酸的基本組成單位是DNA和RNA D. 核酸能控制蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，實驗在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進行，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如圖所示，請回答：

（1）ATP是細胞生命活動的能源物質，大豆種子萌發(fā)過程中，通過產(chǎn)生ATP，滿足其生命活動對能量的需求．
（2）酸雨會導致大豆種子萌發(fā)受阻，由圖甲可知，酸雨可能通過阻礙大豆種子萌發(fā)．由圖乙可知，總體上酸雨可能通過阻礙大豆種子萌發(fā)．
（3）結合圖甲、圖乙分析，在實驗開始的前5天，模擬酸雨（促進、抑制）ATP的合成，通過檢測ATP的含量（能、不能）判斷種子呼吸作用的強度．
（4）為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行了無氧呼吸，可用試劑進行檢測．

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