【題目】下列關(guān)于載體蛋白和ATP共性的敘述，正確的是（ ）

A.都屬于生物大分子B.都含有N、S元素

C.都存在于所有生物體D.都能用于細(xì)胞吸收K+

【答案】D

【解析】

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是：C、H、O、N等元素→氨基酸→肽鏈→蛋白質(zhì)。

ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，含有C、H、O、N、P五種元素。

A、ATP不屬于生物大分子，A錯(cuò)誤；

B、載體蛋白和ATP都含有C、H、O、N，部分蛋白質(zhì)含有S元素，ATP不含S元素，而含有P元素，B錯(cuò)誤；

C、病毒不含ATP，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閩江河口濕地公園與公園里的綠頭鴨在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于(　　)

A.生態(tài)系統(tǒng)和群落B.群落和種群

C.生態(tài)系統(tǒng)和種群D.群落和個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化理論不能解釋的問題是

①生物的多樣性

②保護(hù)色和警戒色

③變異的不定向和選擇的定向

④生物遺傳和變異的本質(zhì)

⑤自然選擇對(duì)遺傳和變異如何起作用

⑥生物的生存斗爭

A. ①③④ B. ③④⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是

A. 組成噬藻體和藍(lán)藻的化合物的種類基本相同

B. 噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體

C. 噬藻體的核酸中只有4種核苷酸

D. 組成噬藻體和藍(lán)藻的各種化學(xué)元素的含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A. 無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B. 脂肪、類脂和固醇都屬于脂質(zhì)

C. 乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類

D. 性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）

A.細(xì)胞---個(gè)體

B.細(xì)胞----組織----器官-----系統(tǒng)-------個(gè)體

C.細(xì)胞----組織----器官----個(gè)體

D.細(xì)胞——組織——器官——個(gè)體——種群——群落——生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案