【題目】為了驗(yàn)證胰腺的分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在37℃水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A.實(shí)驗(yàn)①
B.實(shí)驗(yàn)②
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

【答案】B
【解析】解：A、蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)①不論分泌液中是否含有蛋白酶試管1和2均出現(xiàn)紫色反應(yīng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，A錯(cuò)誤； B、分析實(shí)驗(yàn)②可知，如果胰腺的分泌液中有蛋白酶，試管3中的蛋白塊的體積會(huì)減小，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，B正確；
C、由A項(xiàng)分析可知，實(shí)驗(yàn)①不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珻錯(cuò)誤；
D、由B項(xiàng)分析可知，實(shí)驗(yàn)②能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，D錯(cuò)誤．
故選：B．
閱讀題干和題圖可知，本題是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰腺的分泌液中有蛋白酶，先分析題干和題圖獲取信息，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗�。魧⑦@30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

D. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列敘述不正確的是(　　)

A. 酶1與產(chǎn)物 b結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B. 酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C. 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物b結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D. 酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記一個(gè)T2噬菌體的雙鏈DNA分子，它侵染一個(gè)含31P的細(xì)菌后釋放出了200個(gè)后代，則后代中含32P的噬菌體最多占總數(shù)的（ ）
A.2%
B.0.5%
C.1%
D.50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉的黃色（Y）對綠色（y）是顯性，種子圓粒（R）對種子皺粒（r）是顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳．表為某對親本雜交所產(chǎn)生的子代數(shù)，請回答以下問題：

F1性狀

黃色圓粒

黃色皺粒

綠色圓粒

綠色皺粒

數(shù)量

118

41

121

40


（1）題中所涉及的兩對相對性狀的遺傳遵循定律．
（2）這兩個(gè)親本的基因型分別是和 ．
（3）基因型為YyRr的番茄自交，后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為 ， 基因型為YyRr的個(gè)體所占的比例為
（4）若想對上表中黃色圓粒個(gè)體進(jìn)行測交，應(yīng)選擇基因型為的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答：

（1）人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是_______________，用圖1中序號(hào)表示為_________，物質(zhì)E表示____________。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是___________________________________。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________（填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___________（填序號(hào)）過程。

（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是__________（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。

（4）圖2中對小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是_________________________________；

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________________________。需控制______________等無關(guān)變量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日本生物學(xué)家大隅良典通過對酵母菌饑餓處理激活了細(xì)胞的自噬作用，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬機(jī)制，獲得了2016年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程（如下圖所示）。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中“？”代表溶酶體內(nèi)的____________。

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是___________，自噬體與溶酶體的融合體現(xiàn)了生物膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）酵母菌在饑餓時(shí)能生存，說明________________________________。

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