【題目】下圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B. 若姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C. 1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類(lèi)型的精細(xì)胞

D. 同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

【答案】C

【解析】由于染色體的復(fù)制，2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是A，故A錯(cuò)誤；若姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XX或YY的精子，再與卵細(xì)胞結(jié)合，形成XXX或XYY的后代，故B錯(cuò)誤；1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂，一般形成2種精子，但發(fā)生了交叉互換，最終可能形成4種類(lèi)型的精細(xì)胞，故C正確；同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致基因重組，而非同源染色體上交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若下圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)一演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料

B. 丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1

C. 甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

D. 孟德?tīng)栍帽鸜yRr自交，其子代表現(xiàn)為9:3:3:1，此屬于假說(shuō)一演繹的提出假說(shuō)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量．①②③④依次為（ ）
A.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)；N，H，O，C
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；O，C，N，H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)；H，O，C，N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；C，O，H，N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，用“I”表示部分基因的相對(duì)位置。翻翅基因（A)為純合致死基因，星狀眼基因（B)也是純合致死基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是___________________。

（2）A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳_____________(遵循/不遵循）基因的自由組合定律。在減數(shù)分裂過(guò)程中，翻翅基因和正常翅基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的_________基因發(fā)生了重組。

（3）已知Y染色體上無(wú)這兩對(duì)等位基因，為了探究這對(duì)同源染色體是常染色體還是X染色體，研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交，若F1雌雄比例為___________，則這對(duì)基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上，在不考慮交叉互換的情況下，用上圖所示的翻翅星狀眼雌、雄果蠅相互交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有

___________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列新品種是利用分子生物學(xué)和基因工程的手段，將某種生物的基因轉(zhuǎn)移到相應(yīng)生物體內(nèi)而獲得的是

A. 高產(chǎn)青霉素菌株 B. 高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻

C. “太福一號(hào)”小麥 D. 轉(zhuǎn)基因抗凍番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明（ ）
A.不同植物對(duì)各種離子的需要量是相同的
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是相同的
C.與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過(guò)程中的電位變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ab段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)

B. bd段主要是Na+外流的結(jié)果

C. 若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度，則d點(diǎn)將上移

D. 若受到刺激后，導(dǎo)致Cl﹣內(nèi)流，則c點(diǎn)將下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中

A. 甲是抗體，乙是抗原 B. 甲是抗體，乙是淋巴因子

C. 甲是淋巴因子，乙是抗原 D. 甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一對(duì)同源染色體上發(fā)生的現(xiàn)象，僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的是

A. 著絲點(diǎn)分裂 B. 發(fā)生基因突變

C. 聯(lián)會(huì)形成四分體 D. DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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