【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知

A. 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)

B. 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性

C. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成

D. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的

【答案】C

【解析】試題分析：在植物是生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，沒(méi)有反映生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10-6mol/L時(shí)，對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)仍然起促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用減弱，B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10-6mol/L時(shí)，乙烯產(chǎn)量開(kāi)始增加，說(shuō)明一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成，C項(xiàng)正確；一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖切段的伸長(zhǎng)，而隨著乙烯濃度增加，莖切段伸長(zhǎng)量減少，說(shuō)明乙烯的作用與生長(zhǎng)素正好相反，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察在0．3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說(shuō)明（ ）

A. 細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B. 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是活的

C. 此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D. 細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚(yú)細(xì)胞呼吸特點(diǎn)，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①②③，過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 北歐鯽魚(yú)的其他組織細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸最終轉(zhuǎn)化為酒精排出體外

C. 為驗(yàn)證北歐鯽魚(yú)肌細(xì)胞具有上述呼吸特點(diǎn)，可將該魚(yú)在氧氣充足條件下培養(yǎng)

D. 取培養(yǎng)該魚(yú)的水樣加入堿性的重鉻酸鉀溶液振蕩混合均勻，水樣變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，怛目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

（1）“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”不是美麗中國(guó),“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量_________燃燒后排除的廢氣和粉塵；汽車(chē)尾氣的排放；建筑工地的揚(yáng)塵等。

②世界衛(wèi)生組織（WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過(guò)10微克的空氣中，人類(lèi)總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)増加，這將可能直接導(dǎo)致_________下降。

（2）沼氣是清潔能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（3）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：

①畫(huà)出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_________________。

②從理論上說(shuō)，1000kg的水稻最少可使蛇增重_______________。

（4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)中國(guó)生物多樣性從日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植樹(shù)造林、不亂砍濫伐等，堅(jiān)持走____________道路，反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)與神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。請(qǐng)回答與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：

I. 在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。

注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元

（1）能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式______________（I、II、III）。

（2）模式I中，若神經(jīng)元①興奮導(dǎo)致神經(jīng)元②興奮，則對(duì)神經(jīng)元③的作用效果是____________，神經(jīng)元④的電位變化情況是________________________。

（3）摸式III中，若神經(jīng)元⑤興奮會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元⑦興奮；但若神經(jīng)元⑥興奮后神經(jīng)元⑤再興奮，神經(jīng)元⑦卻不產(chǎn)生興奮，可能的原因是_____________________。

II.骨髓和胸腺是免疫細(xì)胞產(chǎn)生、分化和成熟的場(chǎng)所，用大劑量X射線照射小鼠，小鼠喪失全部特異性免疫功能，只有輸入淋巴細(xì)胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能。現(xiàn)對(duì)切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（4）若僅輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的細(xì)胞免疫功能________（能、不能）恢復(fù)；若同時(shí)輸入來(lái)自骨髓和胸腺的淋巴細(xì)胞，小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù)，該事實(shí)說(shuō)明體液免疫功能的實(shí)現(xiàn)需要_____________的共同參與。

（5）在小鼠特異性免疫過(guò)程中起作用的免疫細(xì)胞有____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 激素作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用

B. 人體內(nèi)激素含量較低，但可持續(xù)發(fā)揮作用

C. 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致侏儒癥

D. 成年分泌甲狀腺激素過(guò)多會(huì)導(dǎo)致甲亢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，其中不正確的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

C. 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

D. 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

B. 緩沖物質(zhì)的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)

C. 人體穩(wěn)態(tài)指的是各項(xiàng)理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定

D. 維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”是我國(guó)南方的特色農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，其主要特征是在水稻田中養(yǎng)魚(yú)。下圖１是該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)水稻的部分圖解。分析回答：

（1）魚(yú)屬于該生態(tài)系統(tǒng)的_______________（成分）。

（2）輸入水稻的能量除了圖2中的去向外，還有_______________、_______________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)除了能“除草”、“治蟲(chóng)”外，還能“耕田松土”�！案锼赏痢蹦芴岣咚w的含氧量，一方面促進(jìn)_______________，為水稻的生長(zhǎng)提供_______________；另一方面促進(jìn)水稻根細(xì)胞的有氧呼吸，有利于根系生長(zhǎng)。

（4）“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”既具有較好的經(jīng)濟(jì)效益，也具有較好的生態(tài)效益。其具有較好生態(tài)效益的原因是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案