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【題目】分泌“促甲狀腺激素釋放激素”的器官、釋放“抗利尿激素”的器官和“促甲狀腺激素”的靶 器官分別是（ ）

A. 下丘腦、下丘腦、甲狀腺 B. 垂體、垂體、甲狀腺

C. 下丘腦、垂體、甲狀腺 D. 都是下丘腦

【答案】C

【解析】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；下丘腦分泌的抗利尿激素，儲存在垂體，當細胞外液滲透壓升高時，垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管、集合管對水的重吸收。

根據以上分析可知，分泌“促甲狀腺激素釋放激素”的器官是下丘腦，釋放“抗利尿激素”的器官是垂體，“促甲狀腺激素”的靶器官是甲狀腺，故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人和動物皮下含量豐富的儲能物質是

A.糖原 B.淀粉

C.蛋白質 D.脂肪

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【題目】生物體都要經歷出生、生長、成熟、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細胞也是這樣。對人體來說，個體發(fā)育過程中不正常的細胞變化是

A. 細胞分化 B. 細胞衰老 C. 細胞凋亡 D. 細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述，正確的是

A. T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞在胸腺中發(fā)育成的

B. 胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用

C. 外毒素、抗體、淋巴因子等都屬于免疫活性物質

D. 艾滋病患者有很多死于癌癥，與免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產生的精細胞。試根據細胞內染色體的組合，分析在不考慮交叉互換的情況下，下列相關敘述不正確的是(　　)

A.上述精細胞至少來自4個精原細胞
B.⑤⑧可能來自同一個精原細胞
C.上述精細胞至少來自8個次級精母細胞
D.①⑦可能來自同一個精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)進行分裂的細胞，分裂間期的主要特點是　　　　　( )

（A）出現染色單體 　　�。�B）染色體數目增加一半

（C）染色質變成染色體 　　�。�D）完成DNA分子的復制和有關蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞周期包括分裂間期(分為G1、S和G2期)和分裂期(M期)。下圖標注了甲動物(2N=12)小腸上皮細胞的細胞周期中各階段的時長及DNA含量，如果在培養(yǎng)液中加入過量含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)，那么處于S期的細胞會立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。以下說法正確的是(　　)

A. S期進行染色體和中心體的復制，染色體和中心體的數目都因此加倍

B. 此細胞處于有絲分裂后期時，細胞中沒有同源染色體

C. 預計加入過量胸苷的7.4h后，細胞都將停留在S期

D. 由于S期時間相對最長，所以在顯微鏡下能看到較多的細胞正在進行DNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物網簡圖。分析并簡要回答：

(1)該食物網中共有________條食物鏈，寫出能量損失最多的一條食物鏈____________________，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網中的生物包括____________________。

(2)圖中的次級消費者是____________，鷹占有的營養(yǎng)級分別為______________ 營養(yǎng)級。

(3)圖中的蛇和鷹二者是___________關系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)成分的一個部分，再與_________________一起，就構成了一個完整生態(tài)系統(tǒng)的成分。

(4)如果蜥蜴突然減少，兔子的數量將會_____ 。

(5)如果鷹的體重每增加1kg，則至少需要綠色植物________kg，至多需要綠色植物_____kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生化反應中，能夠發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（ ）

A. 麥芽糖的水解 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 組織液中某些蛋白質的合成 D. 丙酮酸的氧化分解

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