【題目】下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是（ ）

A. 植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例

B. 如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性

C. 同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同

D. 植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細胞特征的單細胞

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是動植物體內常見的糖類物質，有關敘述錯誤的是

類別

主要糖類舉例

單糖

葡萄糖（C6H12O6）、核糖（C5H10O5）、脫氧核糖（C5H10O4）、果糖、半乳糖等

二糖

蔗糖、麥芽糖、乳糖等

多糖

淀粉、纖維素、糖原等

A．植物體內特有的糖是葡萄糖、蔗糖、麥芽糖

B．二糖的分子式都是C12H22O11

C．淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

D．核糖主要分布于細胞質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是光合作用過程示意圖（字母代表結構，數(shù)字代表相應物質）。圖乙為土壤含水量和施肥對植物光合速率影響的實驗結果。

請回答：

（1）圖甲結構A中發(fā)生的能量轉化是光能轉變成________。由②和NADPH參與結構B中的反應可知，三碳酸還原為三碳糖的變化屬于__________反應。圖中物質③是_________，由CO2生成③的過程稱為______。物質③能在葉綠體內合成蛋白質，說明葉綠體內具有的細胞器是______________。

（2）由圖乙可知，該實驗的因變量是_______。土壤含水量為60%時，施肥能明顯加快光合速率，其內部原因主要是施肥組葉肉細胞內光合色素和______含量提高。

（3）如果要比較兩組光合色素的差異，實驗時進行了加有機溶劑等物質、研磨、過濾三步操作，其目的是______色素；若未施肥組缺鎂，層析所得的色素帶中，從上到下的第_________條色素帶會變窄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻為單細胞綠藻，細胞呈球形或橢圓形，內有一個周生、杯狀或片狀色素體，以快速繁殖著稱(能在20h增長4倍)。某生物興趣小組想通過自主創(chuàng)新實驗探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過程，現(xiàn)制作如下裝置進行實驗(實驗前均抽除兩裝置中原有的空氣）。

（1）在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎上，第一生物興趣小組設置了如下對照實驗:將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h，然后觀察實驗現(xiàn)象。請結合題干信息回答，此實驗的自變量為________，因變量為___________________，無關變量為___________(至少寫兩項），觀測指標為___________________。

（2）興趣小組想進一步利用以上同樣裝置進行實驗，繼續(xù)觀察小球藻呼吸作用過程中裝置內氣體的變化情況，在實驗前提條件相同的情況下，特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認為哪個裝置更為合適？____________________。為什么?_____________________________。此時實驗裝置應放在___________________環(huán)境中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓的毛色(紅色、花斑色、黑色)遺傳受一對等位基因B、b控制，一只花斑色雌貓與一只紅色雄貓經(jīng)過多次雜交，其產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)了紅色雌貓、花斑色雌貓、紅色雄貓、黑色雄貓，且比例接近1:1:1：1。

在不考慮基因突變及染色體變異的情況下，請回答下列問題：

（1）①控制貓的毛色遺傳的基因位于_________染色體上。②貓的黑毛性狀為_______性狀，其判斷依據(jù)是:____________________。

（2）根據(jù)你的分析，請在下面方框中寫出以上雜交實驗的遺傳圖解___：

（3）如選用黑色雌貓與紅色雄貓經(jīng)過多次雜交，子代出現(xiàn)紅毛貓的概率是_______，理想狀態(tài)下，其子代的表現(xiàn)型及比例為_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是(　　)

A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質壁分離的原因之一是其細胞膜相當于圖甲中的③

B. 圖乙中，三種物質進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸

C. 圖乙中，轉運葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點和c點的物質運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細胞分化改變了細胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質控制的

D. 己過程中細胞內呼吸速率減慢，所有酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在某湖區(qū)兩個面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似且距離較遠的甲、乙兩島上，對社鼠進行種群數(shù)量調查，得到圖所示結果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島，且6到8月該島上有黃鼠狼活動。下列分析正確的是

A. 甲、乙兩島上的社鼠屬于同一個種群

B. 對兩島社鼠種群密度的調查可用樣方法

C. 兩島6月到7月期間社鼠數(shù)量下降影響因素相同

D. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有三個盛葡萄糖液的密封玻璃瓶，一瓶中混有酵母菌，一瓶中混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是

A. 只盛有葡萄糖液的瓶子能量會增加

B. 發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶

C. 有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌

D. 混有乳酸菌的瓶子中物質種類會減少

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