【題目】請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題：

(1)酵母菌cDNA文庫含有酵母菌的___________（填“全部”或“部分”）基因。

(2)一對夫妻，妻子是血友病患者，而丈夫正常。為了生育一個(gè)健康的孩子，進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行性別鑒定，目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是：從被檢測的囊胚中取出幾個(gè)_______（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，胚胎性別為______。

(3)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動(dòng)的一種模式，該模式主要遵循生態(tài)工程的_______________原理。

(4)用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段，若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒____。

【答案】 部分 滋養(yǎng)層 女性 物質(zhì)循環(huán)再生 甲

【解析】本題考查現(xiàn)代生物科技相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度和對知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用能力。

（1）cDNA文庫中含有酵母菌的部分基因，基因組文庫含有的是全部基因。

（2）對性別進(jìn)行鑒定，需要取的是滋養(yǎng)層細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因制成探針進(jìn)行檢測，如果出現(xiàn)雜交帶說明含有SRY基因是男性，如果未出現(xiàn)雜交帶，說明是女性。

（3）無廢棄物農(nóng)業(yè)主要遵循的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。

（4）在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中應(yīng)用同種限制酶對目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割，題中用的是限制酶XbaI和ScaI切割某DNA，所以要用這兩種酶切割質(zhì)粒，乙和丁不可以，只能在甲和丙中選擇。而用Ti質(zhì)粒是要將目的基因?qū)氲絋-DNA中，所以應(yīng)選用甲，丙的基因不是導(dǎo)入到T-DNA中的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法：

圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）
A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③利用了植物細(xì)胞的全能性
D.圖中最簡便的育種方式是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒侵入人體細(xì)胞后，一定不會(huì)發(fā)生的是

A. 病毒誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生癌變 B. 線粒體為病毒蛋白質(zhì)的合成提供能量

C. 病毒核酸的堿基序列改變 D. RNA和蛋白質(zhì)組裝成病毒的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試生物試卷】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強(qiáng)度的光照，進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1—t2期間進(jìn)行適度遮光處 理，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如下圖所示。

下列敘述正確的是（ ）

A. t0與t1相比，t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高

B. 若在t1—t2時(shí)段，給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2—t3時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)光照，植物的光合速率將升高

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，植物葉肉細(xì)胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的甘氨酸和去甲腎上腺素也能作為神經(jīng)遞質(zhì)，能引起突觸后膜Cl-內(nèi)流，故它們________(填“是”或“不是”)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到突觸間隙，再到達(dá)____________。該過程體驗(yàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有糖側(cè)鏈的糖蛋白普遍存在于細(xì)胞的外表面．若細(xì)胞培養(yǎng)在含有藥物X的培養(yǎng)基中，則細(xì)胞表面蛋白質(zhì)中的氨基酸排序正常，但未連結(jié)相關(guān)糖側(cè)鏈．從蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸有角度分析，此藥物可能作用于（ ）
A.核糖體
B.線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核基因控制合成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測其原因是 ． 經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或 ．
（2）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過（結(jié)構(gòu)），這一過程具有性．
（3）除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ， 這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）
A.組成細(xì)胞的元素中有些是細(xì)胞特有的元素，無機(jī)自然界沒有這些元素
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
C.組成細(xì)胞的元素中C，H，O，N這四種元素的含量最多
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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