【題目】下面甲、乙圖分別是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答.
(1)組成細(xì)胞最多的四種元素是 , 其中元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素.
(2)若將這兩種細(xì)胞放入蒸餾水中,乙細(xì)胞的變化是
(3)根據(jù)甲圖所示填寫如表:

產(chǎn)生ATP的場所(填編號)

對應(yīng)的生理過程

有氧呼吸的第二階段和第三階段(或丙酮酸徹底氧化分解)

光合作用的光反應(yīng)階段

有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸(或葡萄糖分解成丙酮酸)


(4)若乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則放射性同位素15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是(填編號).
(5)若將細(xì)胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是(用“→”表示)

【答案】
(1)C,H,O,N;C
(2)吸水漲破
(3)④;⑨;⑥
(4)⑦→⑤→②(⑦→⑤→②→①)
(5)CO2→C3→C6H12O6(或CO2→C3→(CH2O))
【解析】解:(1)組成細(xì)胞最多的四種元素是C、H、0、N,其中C為基本元素.(2)甲細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù),將其分別放入蒸餾水中,會吸水膨脹,但不會脹破;乙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁保護(hù),將其放入蒸餾水中會吸水漲破.(3)有氧呼吸的第二階段和第三階段(或丙酮酸徹底氧化分解)是④線粒體;光合作用的光反應(yīng)階段在⑨葉綠體中類囊體薄膜上;有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸(或葡萄糖分解成丙酮酸)場所是⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).(4)胰蛋白酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌的過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,因此,15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細(xì)胞膜.(5)含14C的二氧化碳是光合作用的原料,在光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑為:CO2→C3→(CH2O).所以答案是:(1)C,H,O,N C(2)吸水漲破(3)從上到下分別為④⑨⑥(4)⑦→⑤→②(⑦→⑤→②→①)(5)CO2→C3→C6H12O6(或CO2→C3→(CH2O))
【考點精析】利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述,錯誤的是(
A.組成不同生物體細(xì)胞的化學(xué)元素種類大體相同
B.組成生物體細(xì)胞的大量元素為C,H,O,N,P,S
C.組成活細(xì)胞化合物的含量中蛋白質(zhì)位于第二位
D.組成人體細(xì)胞鮮重的前四位元素依次為O,C,H,N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是

A. 一般來說,真核細(xì)胞比原核細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率更高

B. 與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞生物膜僅缺少了核膜這一組成成分

C. B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過程中,線粒體的數(shù)目會增多

D. 光合作用是能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑,反應(yīng)的場所都在葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1997年諾貝爾化學(xué)獎的一半授予了美國的保羅博耶和英國的約翰沃克,以表彰他們在研究三磷酸腺苷如何利用能量進(jìn)行自身再生方面取得的成就.“三磷酸腺苷”簡稱“腺三磷”,又叫ATP,是腺嘌呤的衍生物,含有三個相連的磷酸基,末端兩個磷酸鍵分解時伴隨有較大能量變化,是生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)化的中心物質(zhì).回答下列問題.
(1)ATP的分子簡式是 , 其中A代表 , T代表 , P代表代表高能磷酸鍵.
(2)寫出ADP和ATP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)式:
(3)在動物細(xì)胞中,ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量主要來自作用,對于植物來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量還可來自作用.在生物體內(nèi),ATP水解成ADP時,釋放的能量直接用于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與生長素有關(guān)的問題:

(1)將兩個生長發(fā)育狀況基本相同的燕麥胚芽鞘去除尖端后分為A、B兩組,A組形態(tài)學(xué)上端朝上,B組相反,在兩組胚芽鞘的上端放上含等量生長素的瓊脂塊,下端放上不含生長素的瓊脂塊,一段時間后檢測下端瓊脂塊中是否含有生長素,則實驗結(jié)果應(yīng)為_________________________________,該實驗可證明___________________________________________________

(2)將去除芽和葉的黃化豌豆幼苗的莖段對稱縱切至3/4處(莖段中含生長素),將處理過的莖段置于蒸餾水中,一段時間后發(fā)現(xiàn)半邊莖均彎向外側(cè)生長(如下圖所示),若莖段內(nèi)外側(cè)生長素濃度相同,其可能的原因是________________________。

(3)在莖的向光性實驗中,測得向光側(cè)的生長素濃度為a,若生長素濃度為b時莖的生長效果與a濃度時相同,則a____________(填“大于”或“小于”)b。

(4)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的生理作用具有________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)分解生成丙酮酸的過程,下列敘述不正確的是( 。
A.此過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中均可進(jìn)行
B.無氧條件下也能進(jìn)行
C.該過程不產(chǎn)生CO2
D.細(xì)菌也能進(jìn)行此過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是( )

A. H B. C C. O D. N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體液中Ca2+含量太低時,神經(jīng)肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐,這一事實說明Ca2+的生理功能之一是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一
B.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)
C.維持細(xì)胞的正常生理功能
D.調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案