【題目】I、為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),某同學(xué)將脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長趾趾端(簡稱左、右后趾)分別浸入 0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干;卮鹣铝袉栴}:

1)此實(shí)驗(yàn)除去蛙腦,目的是:____________________________。

2)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是:____________________

3)用浸過 0.5% 硫酸溶液的小紙片刺激脊蛙的腹部,其能出現(xiàn)搔扒反射,說明該反射的中樞可能是脊髓。為了探究這一觀點(diǎn)的合理性,所需進(jìn)行的處理是:_______________

II、如圖為縮手反射受大腦皮層控制的反射弧示意圖,其中字母表示反射弧中的位點(diǎn),、表示三個(gè)電流表(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),只連接電流表、),甲、乙表示縮手反射高級和低級神經(jīng)中樞,據(jù)圖回答問題:

1)若要驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),而在反射弧上是單向傳導(dǎo),可先刺激 A 點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表、都發(fā)生偏轉(zhuǎn),D 點(diǎn)所在的肌肉收縮;再選擇刺激 _______(填“B”“C”、“D”)點(diǎn),出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

2)大腦皮層發(fā)出的某些神經(jīng)可釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Na+的內(nèi)流;另一些神經(jīng)可釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Cl-的內(nèi)流。為探究由大腦皮層發(fā)出的 N 點(diǎn)所處的神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)類型,先按圖示方式聯(lián)接電流表,此時(shí)電流表發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn);刺激 N 點(diǎn),若發(fā)生_____________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì);若發(fā)生_______________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

【答案】排除腦對脊髓的控制 皮膚感受器遭到破壞,無法產(chǎn)生電信號 破壞脊髓,再次實(shí)驗(yàn),觀察是否出現(xiàn)搔扒反射 C D 點(diǎn)所在肌肉收縮,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 電流表指針向右偏轉(zhuǎn) 電流表指針向左偏轉(zhuǎn)幅度增大

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu):

1)感受器:感受刺激,將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮;

2)傳入神經(jīng):將興奮傳入神經(jīng)中樞;

3)神經(jīng)中樞:對興奮進(jìn)行分析綜合;

4)傳出神經(jīng):將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器;

5)效應(yīng)器:對外界刺激作出反應(yīng)。

根據(jù)題干信息和圖形分析,甲是高級中樞大腦皮層,乙是低級中樞脊髓;Ⅰ電流表的兩端連接在傳入神經(jīng)纖維的膜外;Ⅱ電流表的兩端連接在傳出神經(jīng)纖維的膜外;Ⅲ電流表的兩端連接在突觸后膜的膜內(nèi)和膜外。

I、(1)屈肌反射的神經(jīng)中樞在脊髓,受高級中樞大腦皮層的控制,為了排除腦對脊髓的控制,需要將蛙的腦去除。

(2)根據(jù)題意分析,剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,則皮膚感受器遭到破壞,無法產(chǎn)生電信號,所以再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不會出現(xiàn)屈肌反射。

(3)根據(jù)題意分析,出現(xiàn)搔扒反射的中樞可能在脊髓,要探究該結(jié)論是否正確,可以破壞脊髓,再次實(shí)驗(yàn),觀察是否出現(xiàn)搔扒反射。

Ⅱ、(1)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),而在反射弧上是單向傳導(dǎo)。若結(jié)論正確,則先刺激A點(diǎn),興奮可以最終傳到肌肉,所以電流表Ⅰ、Ⅱ都發(fā)生偏轉(zhuǎn),D 點(diǎn)所在的肌肉收縮;再刺激C點(diǎn),興奮可以傳到肌肉和Ⅱ電流表的兩端,但是不能通過突觸傳到傳入神經(jīng),即不能傳到Ⅰ,因此D 點(diǎn)所在肌肉收縮,電流表Ⅱ指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而電流表Ⅰ指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究由大腦皮層發(fā)出的 N 點(diǎn)所處的神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)類型,先按圖示方式聯(lián)接電流表Ⅲ,此時(shí)電流表向左偏轉(zhuǎn);若N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則刺激 N 點(diǎn),電流表指針應(yīng)該向右偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象;若N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則刺激 N 點(diǎn),電流表指針應(yīng)該仍然向左偏轉(zhuǎn),且幅度較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中大量的尿素存在會造成污染環(huán)境;土壤中有一些細(xì)菌含有脲酶,可通過降解尿素產(chǎn)生氨,使酚紅指示劑呈現(xiàn)紅色。某研究小組從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌,用以回收氮源同時(shí)凈化環(huán)境。

1)在培養(yǎng)產(chǎn)脲酶菌株在內(nèi)的異養(yǎng)微生物時(shí),培養(yǎng)基營養(yǎng)成分應(yīng)包括水和__________(用序號組合回答)。

①蔗糖 ②尿素 ③生長因子 ④葡萄糖 ⑤無機(jī)鹽

圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程,請據(jù)圖回答:

2)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作,培養(yǎng)基的滅菌一般采用__________法。配制培養(yǎng)基時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_____________。

3)從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的______________。

A.將土壤用無菌水稀釋,此過程在超凈操作臺上操作

B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上

C.可用加酚紅指示劑選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌

D.可將固體培養(yǎng)基直立放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)3-4

4)利用產(chǎn)脲酶細(xì)菌生產(chǎn)分泌性脲酶,以下符合該酶分離純化的正確流程是____________。

②冷凍干燥 ①制成酶制劑 ③發(fā)酵液過濾 ④層析法提純蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有(

A.吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、B 細(xì)胞、漿細(xì)胞

B.吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、B 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞、效應(yīng) B 細(xì)胞、T 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞、記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象.如圖為進(jìn)食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析正確的是

A.血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一

B.孕婦的胰島B對血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素速度較快

C.孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體

D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)注射胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性;

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異;

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中;

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 回答以下有關(guān)于免疫、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等問題:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。下圖中,甲圖表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性);乙圖表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。

1)甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是_____免疫過程;圖中細(xì)胞②的作用是通過_____產(chǎn)生,刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用。

2)甲圖中細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會縮短,進(jìn)一步分化為[]__細(xì)胞。由圖乙可知,對免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放的_直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)__進(jìn)行調(diào)節(jié).免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控,是因?yàn)?/span>_。另一方面,免疫細(xì)胞通過在免疫反應(yīng)時(shí)釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,此調(diào)節(jié)屬于__(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié))。

3)某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低,當(dāng)注射促甲狀腺激素釋放激素后血清中促甲狀腺激素?zé)o反應(yīng),表明病變的器官可能是_____

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是_____(填大于、小于或等于)此外,人體還會出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過程的中樞位于____ 上。

5)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是

A.l、23都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.la點(diǎn)和圖3e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對應(yīng)

C.lb點(diǎn)和圖3f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)

D.1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人,在不同的氣溫中,皮膚血管的相對流量如右圖所示,下列分析不正確的是

A. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B. 在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加

C. 在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

D. 在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程,請回答問題:

1DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有_______作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程稱為細(xì)胞間的_____________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除DC細(xì)胞外還有__________等。

2T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的_________可作用于已被少數(shù)抗原刺激的_____細(xì)胞,并促進(jìn)其增殖分化。一些用于器官移植患者的藥物,如類固醇等,可以使T細(xì)胞增殖受阻,免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于_______________________狀態(tài)。

3DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,通過_____________________________________________從而達(dá)到精確治療腫瘤的目的。

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