【題目】已知綠色植物的凈光合速率大于0才能正常生長。若將某長勢良好的綠色植物放在下圖密閉裝置中,置于適宜的溫度和光照強度下24小時,欲測定該植物在24小時內(nèi)能否正常生長,請簡要寫出實驗思路,預期實驗結果及結論。(該段時間內(nèi),瓶中C02足量)

(1)思路:_________________________

(2)結果及結論:__________________

【答案】 測定密閉裝置內(nèi)的初始CO2濃度和培養(yǎng)24小時后的CO2濃度 如果24小時后CO2濃度小于初始濃度,則植物24小時內(nèi)正常生長;如果24小時后CO2濃度等于初始濃度,則植物24小時內(nèi)不能正常生長;如果24小時后CO2濃度大于初始濃度,則植物24小時內(nèi)不能正常生長

【解析】試題分析:結合題意,判斷綠色植物能正常生長的條件是凈光合速率大于0根據(jù)圖示信息可知,密閉裝置中CO2傳感器是感知CO2濃度變化的儀器,所以要測定綠色植物24h內(nèi)的凈光合速率變化,可通過測定密閉容器內(nèi)CO2濃度變化情況來表示,進而判斷該植物在24小時內(nèi)能否正常生長。

(1)根據(jù)前面的分析可知,為了達到實驗目的,可通過測定密閉裝置內(nèi)的初始CO2濃度和培養(yǎng)24小時后的CO2濃度。

(2)實驗結果與結論:如果24小時后CO2濃度小于初始濃度,則植物24小時內(nèi)正常生長;如果24小時后CO2濃度等于初始濃度,則植物24小時內(nèi)不能正常生長;如果24小時后CO2濃度大于初始濃度,則植物24小時內(nèi)不能正常生長。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 噬菌體的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的

B. 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

C. 溶酶體只能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器

D. 劇烈運動時骨骼肌細胞產(chǎn)生CO2的來自有氧呼吸和無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結構層次的一組數(shù)字是

氨基酸 C、H、O、N等化學元素 氨基酸分子相互結合

多肽 肽鏈 形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)分子

A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤

C.②①④③⑤⑥ D.②①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖裝置可用來測定豌豆種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型。同時關閉活塞,在25℃下經(jīng)過20 min 再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果分析不符合實際 ()

A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2體積

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

D. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚是我國南方地區(qū)常見的一種雜食性淡水魚。若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴重污染,會嚴重危害其生長和繁殖。科研人員從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶(簡稱ACP)的化學物質(zhì),它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對該酶活性的影響,科研人員開展了下列探究實驗,所有處理均設置3次重復,實驗持續(xù)6個月,期間測定酸性磷酸酶(ACP)的活力,請回答下列問題:

(1)實驗步驟如下:

a.選取健康且大小、生長發(fā)育狀況等一致的鯽魚,從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP,并將其置于適宜pH的緩沖溶液中保存?zhèn)溆谩?/span>

b.取相同試管若干,并分組編號,向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是_____________________

c.分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2+、Cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP, 另取一支試管應該加入______________作為對照。

(2)在最適溫度下保溫一段時間后測定該酶的活力。得到如下圖1、圖2曲線:

①從圖1、2曲線中分別得出的結論分別是_______________________________________________。

②從酶的本質(zhì)屬性分析,鉛(Pb2+)、鎘(Cd2+)處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的_______________所致。

(3)酶的活性受多種因素的影響,下圖甲表示酶的抑制作用示意圖,圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應速率與酶濃度的關系(底物濃度及其它條件相同條件下測得),回答下列問題。

①酶通過________________來加速化學反應,溫度是通過影響________________來影響酶促反應速率。

②結合兩圖信息可知:通過增加底物濃度的方法可以降低或解除___________(填“X”或“Y”)抑制劑對該酶的抑制作用,該抑制劑的作用機理與甲圖中_________(填“b”或“c”)模式相同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結構示意圖,其中“—S—S—”為由兩個“—SH”脫氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成,則形成一個該蛋白質(zhì)分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為( 。

A. m,18m B. (m-4),18(m-4)

C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,錯誤的是

A. 萌發(fā)種子細胞內(nèi)自由水的含量大于休眠種子

B. 淀粉和纖維素是植物體內(nèi)常見的儲能物質(zhì)

C. 脂肪是動植物體細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

D. 有些蛋白質(zhì)可以調(diào)節(jié)細胞的新陳代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述,錯誤的是

A.核糖體是合成肽鍵的場所

B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

C.肽鍵的結構式可表示為NH—CO

D.雙縮脲試劑可與肽鍵作用生成紫色物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水在人體內(nèi)不停地流動,可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞,同時把各個細胞在新陳代謝中產(chǎn)生的廢物運送到排泄器官。這說明( )

A. 水是良好溶劑 B. 水具有運輸功能

C. 水是細胞結構的重要組成成分 D. 水參與細胞內(nèi)的生物化學反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案