【題目】李白有詩(shī)云:“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”導(dǎo)致這種變化的原因是

A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞分化

【答案】C

【解析】詩(shī)句中描寫(xiě)的人體黑發(fā)變?yōu)榘装l(fā),是由于人體細(xì)胞內(nèi)合成黑色素的酶活性逐漸降低,合成黑色素越來(lái)越少所致,是細(xì)胞衰老的表現(xiàn),所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光合作用的探究歷程中,恩格爾曼的水綿和好氧型細(xì)菌實(shí)驗(yàn),因其巧妙的設(shè)計(jì)具有重要的意義,以下有關(guān)分析不正確的是

A.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B.恩格爾曼在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究了不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響

C.好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極,下列敘述正確的是

A圖甲所示的變異屬于基因重組

B觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8種

D該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a、直翅B對(duì)彎翅b、有刺剛毛D對(duì)無(wú)刺剛毛d顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲(chóng)個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是不考慮交叉互換

A控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由 組合定律

B該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

C該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因 為AbD或abd

D該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交,后代基因型比例為丨:i: I: 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物,其外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的,也可以是右旋的。已知椎實(shí)螺外殼旋向由一對(duì)等位基因D、d控制,但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型。以下是以純合椎實(shí)螺為親本對(duì)其外殼旋向的遺傳方式所做的研究。下列分析中錯(cuò)誤的是

A實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1代全部為雜合體

B實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)1代全部為雜合體

C實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2椎實(shí)螺群體的基因型為Dd

D實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2椎實(shí)螺群體的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA,下列說(shuō)法正確的是

A甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C乙圖中AB段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為122

D乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

C. 單細(xì)胞生物都是原核生物

D. 地球上最早的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類(lèi)

C該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上基因的自由組合

D每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是

A. 種群基因頻率的改變是形成新物種的前提

B. 圖中a表示基因突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料

C. 圖中b表示地理隔離,b一定導(dǎo)致c的產(chǎn)生

D. 圖中c表示生殖隔離,是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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