如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是


  1. A.
    從麻風(fēng)樹(shù)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a′/a
  2. B.
    c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量
  3. C.
    d是指呼吸作用消耗的能量
  4. D.
    該圖中不包括非生物的物質(zhì)和能量
A
選A。由題干中的信息可知,該圖只包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),麻風(fēng)樹(shù)是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則a′只能代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量,b代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,其中d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的能量,e則是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入分解者的能量;該圖解中包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒(méi)有非生物的物質(zhì)和能量。
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如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是

[  ]

A.從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為/a

B.c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

C.d是指呼吸作用消耗的能量

D.該圖中不包括非生命的物質(zhì)和能量

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如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述正確的是

[  ]

A.從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為/a

B.c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

C.d是指呼吸作用消耗的能量

D.該圖中不包括非生命的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述正確的是(  )

A.從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a'/a

B.c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

C.d是指呼吸作用消耗的能量

D.該圖中不包括非生命的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是(   )

 

A.從麻風(fēng)樹(shù)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a′/a

B.  c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

C.   d是指呼吸作用消耗的能量

D.該圖中不包括非生物的物質(zhì)和能量

 

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如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是(   )

A.從麻風(fēng)樹(shù)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a′/a
B. c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量
C. d是指呼吸作用消耗的能量
D.該圖中不包括非生物的物質(zhì)和能量

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