有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解是


  1. A.
    不同種群的基因庫(kù)組成是相同的
  2. B.
    自然選擇的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變
  3. C.
    只有基因突變和基因重組能為生物進(jìn)化提供原材料
  4. D.
    東北虎和華南虎是不同物種，它們之間存在生殖隔離
B
解析：
不同種群的基因庫(kù)是不同的，三種可遺傳的變異均是生物進(jìn)化的原材料，東北虎和華南虎分別屬于同一物種中的不同亞種。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的闡述，不正確的


  1. A.
    能夠發(fā)生進(jìn)化的最小生物學(xué)單位是種群
  2. B.
    有性生殖過(guò)程中只有基因突變使種群基因頻率發(fā)生改變
  3. C.
    基因型是AaBb的黃色圓粒豌豆，其自交后代中，圓粒基因的頻率是50%
  4. D.
    自然選擇導(dǎo)致適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述不正確的是（    ）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位        

B．產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組

C．自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二上學(xué)期期末考試文科生物卷（帶解析） 題型：單選題

有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C．地理隔離一定導(dǎo)致新物種的形成D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建莆田哲理中學(xué)高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，正確的是（    ）

A．自然選擇通過(guò)選擇個(gè)體使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．不同時(shí)期種群基因庫(kù)的差異主要是基因突變?cè)斐傻?/p>

C．種群基因頻率發(fā)生變化意味著形成新的物種

D．生物變異的方向決定生物進(jìn)化的方向

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述不正確的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

C．自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

D．產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組

 

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