圖1表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖2表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

⑴圖1中結(jié)構(gòu)a、b、c的名稱依次是                                    。

⑵圖1中物質(zhì)④的名稱是        ，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 　　     。

⑶光合作用暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是圖1 [    ]中的           。

⑷將植物置于完全黑暗條件下24小時(shí)后，給植物提供H218O，繼續(xù)置于黑暗條件下，一段時(shí)間后除水外還能在         （填物質(zhì)名稱）中檢測(cè)到18O。

⑸若該細(xì)胞是成熟的葉肉細(xì)胞，其吸收水分的主要方式是                     。

⑹在溫度、水分適宜的條件下，圖2 BC段限制作物增產(chǎn)的主要因素是               ，若要進(jìn)一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量，具體可行的措施是                   （從以下選項(xiàng)中選出合理答案）。

A．施用NH4HCO3           B．增加光照強(qiáng)度         C．使用CO２發(fā)生器   

D．施農(nóng)家肥         E．與雞（豬）舍連通     F．開窗通風(fēng)

（1）液泡  葉綠體  線粒體    （2）O2  [H]，ATP

    （3）b  基質(zhì)    （4）CO2    （5）滲透作用吸水  （6）CO2濃度


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題�！�
（1）該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào)，橫線上寫相應(yīng)名稱）[  ]             ,[  ]              。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]
（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�              ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[  ]            ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［�。�            供給。
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                     。
（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]          。
（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。
（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。
（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車間”是[   ]            。

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科目：高中生物 來源：2012屆廈門六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：
I（12分）下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。　
（1）該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào)，橫線上寫相應(yīng)名稱）[  ]             ,[  ]              。
（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�
　　          ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)
　 構(gòu)是[  ]            ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能
量主要由［　］          供給。
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                 。
（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]          。
（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。
（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是　　　　　。
（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車間” 是[   ]            。
Ⅱ.（16 分）某生物細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過程是             分裂，d～e時(shí)期的染色體數(shù)為
        條，該時(shí)期的染色體行為是                                 ，
j—o段表示的生理過程是             分裂，m—n時(shí)期的染色體數(shù)為       條，該時(shí)期的染色體行為是                              。
(3)請(qǐng)畫出該細(xì)胞d～e時(shí)期的分裂示意圖。（2分）

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下面圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙、丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答：(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)圖甲中a為液泡，結(jié)構(gòu)b、c依次為      ，物質(zhì)④的名稱是        ，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是            。

(2)圖乙中B點(diǎn)與圖丙中____點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是         。(填名稱)

(3)限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是_______。

(4)在圖乙曲線中，可用     表示細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量，B點(diǎn)代表的含義是     

 (5)如圖為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2 mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，針筒容量調(diào)至0.6 mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是          mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是             。

 

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題�！�

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào)，橫線上寫相應(yīng)名稱）[  ]              ,[  ]               。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�             ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[  ]             ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［�。�             供給。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                     。

（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]           。

（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是  　　　　　。

（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車間” 是[   ]             。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廈門六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：

I（12分）下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。　

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào)，橫線上寫相應(yīng)名稱）[  ]              ,[  ]               。

（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�

　　            ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)

 　 構(gòu)是[  ]             ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能

量主要由［　］            供給。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                   。

（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]           。

（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。

（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車間” 是[   ]             。

 

Ⅱ.（ 16 分）某生物細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

                                  

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)

(2)圖中的a—j段表示的生理過程是              分裂，d～e時(shí)期的染色體數(shù)為

         條，該時(shí)期的染色體行為是                                  ，

j—o段表示的生理過程是              分裂，m—n時(shí)期的染色體數(shù)為       條，該時(shí)期的染色體行為是                               。

  (3)請(qǐng)畫出該細(xì)胞d～e時(shí)期的分裂示意圖。（2分）

 

 

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