【題目】操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式,它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成。下圖表示某原核細(xì)胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過程,圖中①②表示生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請回答下列問題:

1)據(jù)題干信息推測啟動子的結(jié)構(gòu)上有與__________酶結(jié)合的位點(diǎn),終止子的基本組成單位是_________。該操縱元復(fù)制的方式為____________

2RP1中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為_________。

3)上圖表明,當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時(shí),核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合,推測其作用為____________。

4)由RP基因操縱元轉(zhuǎn)錄的原始RNA往往含有無效的核苷酸片段,需要經(jīng)相關(guān)酶剪除后再與核糖體結(jié)合,否則即會形成異常的mRNA。若異常mRNA合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目_________(填“一定”或“不一定”)比正常蛋白質(zhì)的多,理由是___________________________________。

【答案】RNA聚合 脫氧核苷酸 半保留復(fù)制 AGAGTGCTT 使mRNA不能與核糖體結(jié)合,終止核糖體蛋白的合成 不一定 未剪盡的核苷酸片段可能會造成終止密碼子提前出現(xiàn)

【解析】

分析題圖:圖示表示某原核細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)的合成及調(diào)控過程。圖中為轉(zhuǎn)錄過程,其場所是擬核;為翻譯過程,發(fā)生在核糖體上,據(jù)此答題。

1)啟動子的結(jié)構(gòu)上有與RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn);終止子屬于基因的結(jié)構(gòu),因此其基本組成單位是脫氧核苷酸;該操縱元為基因,其復(fù)制方式為半保留復(fù)制,復(fù)制過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則。
2為轉(zhuǎn)錄過程,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行;RP1中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,它們的反密碼了分別為AGA、GUG、CUU,則它們的密碼子依次為UCU、CACGAA,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為AGAGTGCTT。
3)當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時(shí),核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合,而mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn),這樣會導(dǎo)致mRNA不能與核糖體結(jié)合,終止核糖體蛋白的合成。
4)未剪盡的核苷酸片段可能會造成終止密碼子提前出現(xiàn),所以異常mRNA合成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不一定比正常蛋白質(zhì)的多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程,請回答下列問題:

1)用蘋果加工成果汁的過程中,需要加入果膠酶,果膠酶可以將果膠分解成___________,使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響,通?捎脼V出的蘋果汁的___________來判斷果膠酶活性的高低。

2)當(dāng)果膠酶與蘋果泥混合在一起時(shí),酶很難回收,不能再次利用,還可能影響了產(chǎn)品的質(zhì)量?蒲腥藛T認(rèn)為引進(jìn)___________技術(shù),可解決生產(chǎn)中遇到的這些問題了。

3)為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn),通常先分離純化酵母菌,然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞,最后才接種、發(fā)酵。為獲得純度較高的菌種,在分離和培養(yǎng)酵母菌時(shí),需要進(jìn)行___________操作。在制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)多采用___________法固定化,其中海藻酸鈉的作用是____________。

4)在酸性條件下,可用___________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生,蘋果酒經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)酵可形成蘋果醋,在此過程中,要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣,原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。

1)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2_________中被固定為_________,然后生成糖類等有機(jī)物。

2)雖然黑暗條件下,鐵皮石斛通過_____產(chǎn)生并釋放CO2,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終_________,這不同于一般植物。

3)科研人員進(jìn)一步測定了鐵皮石斛中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,推測CO2能夠在暗期轉(zhuǎn)化為________儲存起來,在光期_______。但是在暗期,并不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物,原因是________。

4)為了研究這種作用的生理意義,科研人員測定了鐵皮石斛氣孔開放程度變化情況,結(jié)果如下圖。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),暗期氣孔開放程度________光期。綜合上述結(jié)果推測,鐵皮石斛在光期條件下吸收CO2不足,而暗期可以________,進(jìn)而提高光合速率。

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【題目】下圖為某家系中有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳。ˋ、a,B、b)的遺傳系譜圖,已知5號個(gè)體無甲病的致病基因,7號個(gè)體無乙病的致病基因。請回答下列問題:

(1)根據(jù)題意分析,甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為_________

(2)3號個(gè)體的基因型為_________,3號和4號個(gè)體再生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為_________

(3)經(jīng)染色體檢査發(fā)現(xiàn)9號個(gè)體的染色體組成為XXY,則其形成原因是_________。

(4)醫(yī)學(xué)上可通過_________的方法確定10號個(gè)體是否攜帶致病基因。

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【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.①過程中減數(shù)分裂異常一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B.異常配子中大小形態(tài)相同的染色體相同位置上的基因可能相同

C.②過程如果發(fā)生異花授粉,則可能產(chǎn)生三倍體植物

D.該事實(shí)說明新物種的誕生不一定需要經(jīng)歷長期的地理隔離

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【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是( )

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型,A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,GH、I分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法正確的是(

A.A=D,B=E,C=F

B.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

C.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是E/D

D.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果實(shí)在生長結(jié)束、成熟開始時(shí),出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象,稱為“呼吸高峰”。研究發(fā)現(xiàn)在果實(shí)成熟過程中,細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”,與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

1)挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果,隨機(jī)均分成A、B兩組。

2A組(對照組)在_________________中浸泡,B組在_______________中浸泡,處理相同時(shí)間后取出。

3)從AB兩組中取出等量的蘋果,分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)。

4)利用儀器監(jiān)測實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時(shí)容器內(nèi)_____________的變化,記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶是我國的傳統(tǒng)飲品,茶葉中含有茶多酚可以替代食品添加劑中對人體有害的合成抗氧化劑,用于多種食品保鮮等,如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結(jié)構(gòu)簡式,關(guān)于這種兒茶素A的有關(guān)敘述正確的是(

①分子式為C15H12O7;②1mol兒茶素A在一定條件下最多能與7mol H2加成;③等質(zhì)量的兒茶素A分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應(yīng)消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為11;④1mol兒茶素A與足量的濃溴水反應(yīng),最多消耗Br2 4mol

A.①④B.②③C.③④D.①②

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